小学英语教案资源

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1、教学目标：                 一、知识目标：                 1.能听说、认读颜色单词：blue,green,yellow,red,purple                 2.通过用“Showme...”的指令来练习和运用有关颜色的单词。                 二、能力目标：                 培养学生听说能力、观察能力、评价能力。                 三、情感目标：                 1.通过游戏活动和歌曲培养

2、学生说英语、学英语的兴趣。                 2.学会正确的评价他人。                 3.通过听一听、看一看、画一画等不同方式，感受生活中的颜色，使之爱色彩，热爱自然，保护环境。                 教学重难点：                 1.听、说、认、读五个颜色单词。                 2.会说唱Let'sdo，并会听音做出相应的反应。                 教具准备：                 1.教师准备blu

3、e,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片。                 2.教师准备调色板和颜料。                 3.教师准备颜色的教学课件。                 4.准备五色旗帜，作团队标志。                 指导思想：                 以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。                 

4、教学教程：                 StepOneWarm-up:                 1）Greetings：（3分钟）                 T:Goodmorning，boysandgirls！                 I'myournewfriend,YoucancallmeMissChen.MissChen                 ,陈老师，陈老师，MissChen,areyouclear?                 Hello,boy

5、sandgirls!Nicetomeetyou!                 Let'shaveanewlesson.TodaywearegoingtolearnUnit3                  PartALet'slearn.                 （2）Let'sdo.（2分钟）                 First,let'sdoactions.Followme,please.Touchyour                 head.Showmeyourp

6、encil.                 Welldone!Now,boysandgirls,Ihaveagoodidea:                 Let'shaveamatch,match（比赛）。Let'shaveamatchthisclass,                 OK?                 Youaretheredteam,youaretheyellowteam….                 Let'sseewhichgroupcangetthe

7、moststickers.                 把学生按颜色分为红、黄、蓝、绿四个小组，教师为紫色组，要和同学们一起参与。                 StepTwoPresentation:（1分钟）                 出示课件——卷笔刀（红色）：What'sthis?Whatcolorisit?                 从复习中引入新课，教师可自行回答：“It's                 red.”教师指着红色的卷笔刀反复说“red”，让学生猜意思

8、，并使他们明白“red”表示红色。强调发音，指生读，再指其它实物练习：It's                 red…                 It'sared…. Ilikered.                 StepThreeDrillandpractise:（20分钟）                 1.Teach“red”                 (1）教师领读“red”。                 (2)教师拿起其他红色的物体，指示说：“I