美术教师招聘考题及考试资料2

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1、中小学美术教师招聘考试试题（一）一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（   ）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。2、《给教师的建议》一书的作者是（   ）A、克鲁普斯卡娅  B、苏霍姆林斯基  C、马卡连柯  D

2、、凯洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（   ）A、环境   B、遗传   C、教育    D、社会活动4、热爱学生是教师应该具有的（   ）A、政治素养  B、职业道德素养  C、知识素养   D、能力素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（   ）A、主体性   B、创造性   C、间接性   D、示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（   ）A、选择性   B、整体性   C、理解性   D、恒常性7、“一目

3、十行”是注意的哪种品质？（   ）A、注意广度  B、注意稳定性  C、注意分配  D、注意转移8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（   ）A、强度  B、对比  C、变化  D活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（   ）A、后象  B表象  C、想像   D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（   ）A、再现思维  B、求同思维   C、辐合思维  D发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（   ）A、激情  B、应激  C、心境  D热情12、“人心不同，各如其面”，这句俗语

4、为人格的什么作了最好的诠释（   ）A、稳定性  B、独特性  C、整合性   D、功能性13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（   ）A、胆汁质   B、黏液质  C、多血质  D、抑郁质14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（   ）A、正强化   B、负强化  C、正性惩罚 D、负性惩罚15、根据作品题目选出下列正确答案。（1）《孟特芳丹的回忆》           (    )A、法国  莫奈                   B、

5、法国  柯罗C、俄国  苏里柯夫                D、荷兰  凡高（2）《喂食》                     (    )A、法国  德拉克罗瓦             B、俄国  夏加尔C、西班牙  毕加索               D、法国  米勒（3）《加莱义民》                 (    )中小学美术教师招聘考试试题（一）一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（   ）A、学校教师体罚或

6、者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。2、《给教师的建议》一书的作者是（   ）A、克鲁普斯卡娅  B、苏霍姆林斯基  C、马卡连柯  D、凯洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（   ）A、环境   B、遗传   C、教育    D、社会活动4、热爱学生是教师应该具有的（  

7、 ）A、政治素养  B、职业道德素养  C、知识素养   D、能力素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（   ）A、主体性   B、创造性   C、间接性   D、示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（   ）A、选择性   B、整体性   C、理解性   D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪种品质？（   ）A、注意广度  B、注意稳定性  C、注意分配  D、注意转移8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（   ）A、强度  B、对比  

8、C、变化  D活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（   ）A、后象  B表象  C、想像   D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（   ）A、再现思维  B、求同思维   C、辐合思维  D发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（   ）A、激情  B、应激  C、心境  D热情12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了