二年级写话指导第7讲 描写细节写句子

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1、二年级写话指导第7讲　描写细节写句子写话练习1：行动细节举例子：我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。写话指导通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真 好玩。爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。我不小心一松手，让鸟儿飞了。老师笑着对我点了点头，我真高兴。我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。。爸爸躺在病床上，满头包着纱布。快乐练习：我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，

2、奶奶连忙放下篮子来扶我。_________________________________________。_________________________________________。中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全 都开放了，真美丽啊！_________________________________________。_________________________________________。我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆 里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。___________________

3、______________________。_________________________________________。列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙 地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。_________________________________________。_________________________________________。医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。_________________________________________。_________

4、________________________________。10/10二年级写话指导第7讲　描写细节写句子写话练习2：说话细节举例子：亮亮和明明说相声，他两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。写话指导通过一句话写一个人物说话带动作的细节。读读想想张老师很神秘地笑着对我说了一句话。妈妈点点头说。爸爸大胜吼叫着说。爷爷一边摇头一边说。奶奶一边洗着菜一边对我说。阿姨手里织着毛衣，脸上笑着说。爸爸顿了一下嗓子，慢腾腾地说。李老师一字一板地说。小弟弟哭着叫着喊着说。快乐练习：_______________________________

5、__________微笑着对我说。_________________________________________伤心地说。__________________开心地说。_________________________________________难过地对我说。__________________一边跳着一边对我说。____________________________________一边下棋一边说。____________________________________扬着书大声对我说。奶奶_________________

6、_。妈妈__________________。李老师__________________。阿姨_________________________________________。小表妹_________________________________________。哥哥____________________________________。10/10二年级写话指导第7讲　描写细节写句子说话练习3：心理变化举例子：他望着眼前这奇丽的风光，脚步像粘在地上似的不动弹了。（脚步被粘了，是说被美好的景物吸引了。）他那结了冰的心渐渐燃起了希望

7、的火焰。（说燃起了火焰，不是说心里边着火了，而是说心里边又觉着有希望了。）写话指导通过一句话写一个人物心理变化的细节。读读想想他现在是归心似箭，恨不得插上双翅，马上飞回家去。（归心似箭，是说急着要赶回家去，什么样的人是归心似箭的呢？） －风平浪静的日子，他爱海的温柔，白浪滔天的日子，他又爱海的威严。他感到一身轻松，跟孙猴子取掉了紧箍咒一样。这念头就像一团火，烧暖了他的全身，给他以再生的力量。我手里捧着奖状，心里比喝了蜂蜜还甜呢。我愣愣地看着这刺眼的50分，泪水不由自主地流出来。快乐练习：张老师的脸色马上晴转多云。___________

8、_________________________。听到妈妈生病的消息，我觉得自己好像掉进冰窟窿里。_________________________________________。他不由得破涕为笑。_________