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时间：2018-10-04
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1、孔雀翩翩教学目标：1、指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。2、学习制作简单的立体及半立体构成制品，培养动手动脑能力。3、培养学生创造性思维能力与耐心细致的学习习惯。教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作教具准备：孔雀及半立体孔雀的制作成品、彩色折纸学生自主收集的孔雀材料（彩色卡纸、挂历、糖果纸等）剪刀、胶水。教学过程：一、导入新知：1．欣赏孔雀的图片2.说说看孔雀的特点及你最喜欢孔雀的哪一部分。二、传授新知1、揭示课题《孔雀翩翩》2、师导言：小朋友，我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身羽毛，特别是开屏以后。那谁说说看，它羽毛美丽的原因？3、探索研究
2、：观察图片学生带问题讨论、研究。问题一：每一只孔雀采用了什么不同的材料？问题二：立体孔雀头部和身体制作方法及和半立体孔雀的区别。问题三：老师在羽毛纹样上是怎样处理的？（对称或自由的图案）4，欣赏书本作品，说说其他小朋在孔雀羽毛上的做法和发表一下友自己的意见。三、作业：用多种材料画一美丽的孔雀。四、动动手学生制作，教师个别辅导。五、总结评价1.评价：请小朋友将画好的孔雀放入各小组桌上的“孔雀乐园”分小组搭火车进行参观。2.说一说：小朋友谈谈欣赏完孔乐园的感受，并说说哪个小朋友作品最吸引人，为什么？六.教后小结：
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