政治学原理课程教学大纲

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1、政治学原理课程教学大纲课程名称：政治学原理ThePrinciplesofPoliticalScience课程编码：Z111201总学时/总学分：48/3理论学时/理论学分：44/2.75实验学时/实验学分：4/0.25适用专业：政治学与行政学公共事业管理开课单位：政法学院一、课程性质及目的1、课程性质：专业专业基础必修课2、课程目的：通过本课程的学习，要求学生比较系统地掌握现代政治学基本理论和基本知识，具有初步的政治分析能力，为进一步学习其他政治科学及其相关学科打下坚实的基础。具体要求：（1）了解政治学主要分析范式和分析方法。初步具备分析政治问题的学术能力。

2、（2）掌握政治学基本概念、基本范畴及其历史流变。（3）重点掌握政治学基本理论及其内在的逻辑联系和主要分析方法。二、课程内容及要求第一章政治与政治学【章节内容与学时分配】第一章4学时第一节政治学的研究对象一、政治的含义二、政治学的研究对象三、政治学的研究范围四、政治学与其相关学科的关系第二节政治学的历史发展和研究方法一、中国古代政治学和西方政治学的历史演变二、马克思主义政治学的形成和发展三、学习和研究政治学的意义四、政治学的研究方法【教学要求】loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccor

3、dancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit一、通过本章的学习，使学生正确把握政治的含义，了解政治学研究的范围和内容，明确学习政治学的意义，树立正确的政治观，掌握政治学研究的基本方法。二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。三、复习题与思考题1、对比当代西方关于“政治

4、”具有代表性的4种概念界说和马克思主义经典作家关于政治的论述，谈谈马克思主义政治观的基本特征。2、从社会大系统的角度思考政治与经济、法律、宗教、道德等社会现象的关系。四、扩展阅读书目《政治学基础》，第一编，王浦驹等，北京大学出版社，2006年。第二章政治权力与政治权利【章节内容与学时分配】第二章4学时第一节政治主体一、政治主体的涵义及特征二、政治角色理论与政治主体的类型第二节政治权力一、权力的涵义及特点二、政治权力的涵义及特点三、政治权力的作用第三节政治权利一、政治权利的含义二、政治权利的基本内容三、政治权利对于社会政治生活的作用【教学要求】一、通过本章的学

5、习，使学生掌握政治主体的含义、特征，掌握权力、政治权力、公共权力的含义和特征，了解分权理论、国家主权理论、政治合法性的基本内容，并能运用合法性理论分析政治认同问题。理解和掌握政治权利的涵义、特性，不同类型社会政治权利的发展、内容和作用。二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。三、复习题与思考题loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditd

6、ecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit1、试分析广义政治主体和狭义政治主体之间有什么区别，并举出政治生活中的具体类别。2、权力是政治学的核心概念，但是对于它的理解又充满了歧义，结合授课内容，谈谈你对权力概念的看法。3、谈谈如何实现国家政治稳定和个人与社会的主动性之间的和谐发展。四、扩展阅读书目1、《权力政治学》，第二章，李景鹏，黑龙江教育出版社，1995年。2、《政治学基础》，第二章，王浦驹等，北京大学出版社，

7、2006年。第三章政治管理与政治参与【章节内容与学时分配】第三章4学时第一节政治管理一、政治管理的含义二、政治管理的职能和类型三、政治管理的方式四、政治管理的作用第二节政治参与一、政治参与的定义和特征二、政治参与的途径和方式三、政治参与的基本条件和影响因素四、政治参与的作用五、政治参与的发展方向【教学要求】一、通过本章的学习，使学生理解政治管理的涵义、特性以及不同类型，掌握政治管理的职能、方式以及不同作用。了解和掌握政治参与的含义、特征、类型及方式、作用。二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。三、复习题与思考题1、用马克主义的立场来分析

8、历史上存在的各种政治统治理论，并理解政治统治的性质和