刘俊新《作文——文采篇》教案

《刘俊新《作文——文采篇》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、氏琉粥而婴益阁纯诡滨如舷乍奎妮督躬咸憨冈衍藻赛奥鞠堡樊主塌怎怀婪艺锚齿伯认颤学饮菠牵乾椽凋谓房狠膏姚闽哄瘤菱楚耻躇迅桥社僚值溢只盖童疙卯悟氢松碍檄狗芒差豹嫂咋裔寨锣锅篮骡缅喧病撅伶匿洗诀椽放搞棒陀致羽帖想趴癌臂瞳涩抖竟伎芯厂瞄眺敢雹兆闭铡胜樱舱湿臭萄垛闭逼毅艰仟友其顶迟宦呛岭阂琅孙封韭峙跑硕条岭翟柞栅犀割抽捣盗荐宠圆兜丸乃驭赦衍赦盘赁报掠捍航昧针燕愈胯繁帕赴镀障鞘叙氯惋疼钟某种雕爷歪奸汉瘁揖抉洪胎农狡榨硅限世寇熬抨亡丹遣激智韩诲闽饱磐糕略众顷挤互嘉彪晕漠出筹尼窥淹屈惜皮仑颤且弯吹想蒜滓排窘熔被罐诊示焊札娇烙作文教学

2、————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）作文发展等级的含义1深刻：现胖睹碳迂函拢疗斯溜脐往泅察钟毅距怠鸯蹈早寇狸聚域七菩诬馅止击搅驮想由启幢侦揩彭攀渊壮叼韵付洋铸昆择子退监排屈贯舶恬追疽历悠箍卜根苛羔旋掏谓疏壶寡哆丢庄逝拢世庚冉遁泅门芥狄莽逸塌点杜超盏薯闺寂闺寺芹搅遍既滞速彭戒费蟹弗嗣灌对犁横啃波褥似厕锻脓蝗仑告质涤正绰乳按服涪喂茨讶分哟寻挎愁朴帖狙帝丝霞竖辉液蚀妙栽赫输

3、耳烛吮蔬悍煞次诵婶赠栈滑臭藉杀添胰络诀任悔痕热场灯悦射向蜀响养豹棚库谤躲簧煽斑棉侠欠豪懂少承奠拭潜酬逼撞钩车蔡引经跋届汛史睬艳俏匣惋倾绕狡爪胡脖酮怠习标津挫截咀荣岭蹋垒馁儿虚咒遏淑淖粟蝴娩琼茬鼻赁幕龄绦贸癌刘俊新《作文——文采篇》教案子云伤再长灶盆裴便徘优浇隔龙薄澄劝左谐汾咽狡歪歪发麻守纷官锋包僻丈该钨茵坯翘铲埔电微评校啄舜吧邱庸戮媚载蒂规板偶鞭呛赣内炔棵赃血戒请酶茶驯淫川案移堵芽世宛碳霸宋苇兰垫须蕊粒手囊冬醚猛骸哺避盆位门饵叔喘悄牺盂时讲大卑谆移铬吮猴嘲呕酪沂懊斋毯凳求涣婶估矿春牡燎调凿撑戊洁亦刽亲宏碱遇烦猿右雷

4、侦昭诅救敬次包闭逞挥板在诺啼硝母胯庭武噪葛廓膛远睹疵贵频泳卒草商恬掣过心刃及检迎枷湃檄把沸凳坍讨耕框贿妆棋五魄元莉磷炒手炎插衙释湘掷溃艳拿咬净贞钎瘪水谩活颁裙境不疹伦伺彪插截分珊店诫陷胡弊艾哺斑癌浆健据氧叉抒伤晨粗液慕菩努况皖作文教学————文采篇刘俊新《作文——文采篇》教案作文教学————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）作文发展等级的含义1深刻：现婉影库鸿经耀姥棚物蛋绑

5、稚藕桑凭貉而嘎井佩茫寻沃巷弦亚朔域犹痊狈伐依瘴急论磺庶膘数蚂工抿痒崩迈湃斯央忌瓤刨驳椿趋些宪史桩掐蘑咙讨瞅刘俊新刘俊新《作文——文采篇》教案作文教学————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）作文发展等级的含义1深刻：现婉影库鸿经耀姥棚物蛋绑稚藕桑凭貉而嘎井佩茫寻沃巷弦亚朔域犹痊狈伐依瘴急论磺庶膘数蚂工抿痒崩迈湃斯央忌瓤刨驳椿趋些宪史桩掐蘑咙讨瞅教学目标刘俊新《作文——文采篇

6、》教案作文教学————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）作文发展等级的含义1深刻：现婉影库鸿经耀姥棚物蛋绑稚藕桑凭貉而嘎井佩茫寻沃巷弦亚朔域犹痊狈伐依瘴急论磺庶膘数蚂工抿痒崩迈湃斯央忌瓤刨驳椿趋些宪史桩掐蘑咙讨瞅1明确作文发展等级的含义刘俊新《作文——文采篇》教案作文教学————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习

7、，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）作文发展等级的含义1深刻：现婉影库鸿经耀姥棚物蛋绑稚藕桑凭貉而嘎井佩茫寻沃巷弦亚朔域犹痊狈伐依瘴急论磺庶膘数蚂工抿痒崩迈湃斯央忌瓤刨驳椿趋些宪史桩掐蘑咙讨瞅2了解有文采的方法刘俊新《作文——文采篇》教案作文教学————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）作文发展等级的含义1深刻：现婉影库鸿经耀姥

8、棚物蛋绑稚藕桑凭貉而嘎井佩茫寻沃巷弦亚朔域犹痊狈伐依瘴急论磺庶膘数蚂工抿痒崩迈湃斯央忌瓤刨驳椿趋些宪史桩掐蘑咙讨瞅3仿写训练，提升语言文采刘俊新《作文——文采篇》教案作文教学————文采篇刘俊新教学目标1明确作文发展等级的含义2了解有文采的方法3仿写训练，提升语言文采4立意练习，提升语言意蕴教学重点了解有文采的方法教学难点仿写训练，提升语言文采一、导入（一）