战胜挫折走向成功20111

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1、《战胜挫折走向成功》主题班会海阳市大闫家初级中学七、四班【设计理念及背景】：现在的学生，多数是独生子女，家庭条件优越，从小到大，没受过什么挫折，一直是在家长的细心呵护下长大的，对挫折、困难的心理承受能力很弱，面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强，但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。为培养学生积极应对挫折的心态，增强学生意志力品质的锻炼，我们把班会主题确定为《战胜挫折走向成功》【活动目的】：1、通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性，正确认识挫折在一个人的成长过程中发挥的

2、作用，从而培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。2、帮助学生掌握正确对待挫折的办法，提高应对挫折的能力，使他们在遭遇挫折时，能正确面对挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。【活动准备】：1、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。2、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。（贝多芬、郑智化、（千手观音）邰丽华等）3、雷德蒙德视频4、准备音乐《水手》《真心英雄》5、贝多芬的生平简介及视频6、贝多芬的《命运交响曲》一、激情导入：1.欣赏歌曲：

3、《水手》教师引言：九十年代初期，台湾歌手郑智化的一曲《水手》，唱红了祖国的大江南北，尤其是歌词中的那句“他在风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……”，至今激励着很多处于逆境中的人们。今天，让我们一起重温这首经典老歌，去感受歌曲中的所传达的那种面对挫折，永不言败的精神，从而学会战胜挫折，走向成功。今天班会的主题是《战胜挫折走向成功》，由***和,***共同主持（主持人上场）二．活动过程：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequire

4、mentsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore（一）认识挫折主持人甲：尊敬的

5、老师们！主持人乙：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！甲：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们《战胜挫折走向成功》主题班会的序幕。乙：我们刚才听到的《水手》这首歌，让我们感受到歌曲中的所传递的那种面对挫折，永不言败的精神，其中重复多遍的歌词，你们记下来了吗?    答:“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”男：下面请同学们说一说“风雨”和“痛”指什么？甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。甲：是的，歌词告诉我们，无论学

6、习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能走向成功请看大屏幕：大屏幕出示：雷德蒙德视频乙：同学们，四年的奋斗，只为了此刻奥运会上的一博，但对这位运动员来说，四年，乃至更多岁月的努力、汗水白流，多年的梦想化为泡影。如果你是这位运动员，你会如何？这就是挫折，它在我们每个人前进的路埋伏着，随时准备着袭击我们。甲：同学们，在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。

7、坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。面对忙碌的学习生活，成绩不理想，他人的讥讽，解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得同学们透不过气来。于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，该怎么办？乙：下面请同学们看一段视频。展示：音乐巨人贝多芬的视频背景播放：贝多芬的《命运交响曲》（多媒体显示贝多芬的生平简介）甲：这首曲子的名字叫什么？是谁的作品？学生：贝多芬的《命运交响曲》。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateuni

8、fiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,