学校年度教育目标管理考核自查报告

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1、学校年度教育目标管理考核自查报告2012年度,我校在瓮安县教育局的正确领导下,学校全体教职工艰苦创业,扎扎实实地实施素质教育,大力进行教育教学改革、实践和创新,教育质量不断提高,办学特色逐步凸现,各项工作取得了显著的成绩,得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校对照瓮安县教育局精神,认真对2012年度实施教育目标管理工作进行了开展自查自评,现将情况报告如下:一、精神文明建设(一)以深入“争先创优,践行宗旨教育”活动为契机,大力加强学校党建工作和领导班子建设工作,不断促进学校的跨越式发展2012年,我校紧紧围绕“争先创优,践行宗旨教育”活动,在县委县政府和

2、县教育党组的正确领导下,在全体党员和干部职工的共同努力下,学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,深入贯彻党的十七大精神,发扬“追求卓越,行胜于言”的平坝精神,紧紧围绕学校的中心工作,积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用,凝聚人心、推动发展、统一思想、注重效果,大力推进学校党建工作和班子建设工作,为构建社会主义和谐社会、促进学校教育教育教学健康、持续发展提供了坚强的组织保证,使学校内涵不断丰富,办学水平和办学效益显著提高,办学品位得到了提炼升华。1、学校党支部支部成立了由党委书记、校长张明光同志任组长,分管领导任副组长,

3、有关中层干部为成员的“争先创优,践行宗旨教育”活动领导小组,制订了《瓮安二中党支部“争先创优,践行宗旨教育”活动实施方案》,并召开全体党员大会,正式启动了本支部“争先创优,践行宗旨教育”活动活动。在本阶段中,支部采取集中、自主、讨论等学习方式,重点学习了十七大报告全文、省第十次党代会和上级党委有关“争先创优,践行宗旨教育”活动的文件和指示精神。通过动员部署阶段的学习教育,全体党员对开展党的基层组织建设活动有了进一步的认识,深化了理论知识,提高了政治思想觉悟,为下一阶段的学习奠定了基础。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yib

4、incity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第13页共14页2、按照局党组《关于认真做好“争先创优

5、,践行宗旨教育”活动调查研究阶段工作的通知》精神,结合学校教育教学工作的实际,立足于教师的师德师风建设,通过自查、互评和征求同事、家长、社区的意见和建议,查找在工作中突出存在的有悖教师职业道德的言行,提出改进的措施。3、我校党支部以“五项工程”为突破口,扎实开展党的基层组织建设,充分发挥党员战斗堡垒作用,引领全体教职工敬业奉献,努力工作,取得显著成效。一是示范带动工程。支部创设了党员“示范岗”和责任区,全体党员、积极分子作出庄严承诺和宣誓,发挥共产党员的先锋模范作用,工作在前,吃苦在前,任劳任怨,为普通群众作出榜样,带领全体教职工为学校发展献策出力,促进学校

6、的可持续发展。二是教育教学质量提升工程。支部将教学常规工作列入师德师风进行专项整顿,制定制度严格实施,教学常规得到进一步规范和加强,促进了课堂教学质量的提高。遵循教育方针,全面实施素质教育,开展了丰富多彩的德、智、体、美活动,组织素质展示周活动,全面提高了学生的素质。三是关爱激励工程。支部抓好党建带工建、团建、妇建工作,采取多种渠道重点关爱留守儿童和进城务工子女,如开展帮扶帮教等活动;组织“感恩行动”,培养学生团结互助精神。四是党员先锋工程。通过党员“示范岗”和责任区,要求党员和积极分子利用课余时间参加义务劳动和学生管理,到最脏、最累和最需要的地方;在教学上

7、,党员先安排后进班和担任班主任,先承担教学示范课和研讨课,是高级教师的对口帮助年轻教师,在人品、教学、工作上起到先锋模范作用。五是群众满意工程。为办好人民满意的教育,让群众真正得到实惠,支部从三个方面大力开展工作:一是配合行政抓好学校内部管理和制度建设,从制度上保证人民群众的利益不受损害;二是狠抓师德师风建设,要求教师廉洁从教,坚决禁绝乱收费和有偿家教行为;三是切实提高教育教学质量,让人民群众满意放心。4、我校党支部按照“全面整顿、突破一点、以点促面”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlykn

8、ownasthebus,integratedorig

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