面向工作岗位的项目化实践课程体系的构建与实践

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1、面向工作岗位的项目化实践课程体系的构建与实践摘要：高职综合实训是专业课程体系中一个重要组成部分，对综合实训进行项目化改造，构建一个完整的面向工作岗位的项目化实践课程体系是实现职业核心能力的关键环节。引入国家职业技能标准和行业标准，制定实践课程标准和相应的综合实训方案，选择企业实际工作任务进行基于工作过程的项目化改造，最后为顶岗实习制定顶岗实习方案。　　关键词：高职教育；行动导向；工作岗位；实践课程体系；模具设计与制造　　：G42：A：1009-0118（2012）-01-000-02　　　　随着社会对人才需求的变化，职业教育必须树立“以就业为导向，以能力为本位”的办学指导思想。

2、要以职业能力培养为目标，对高职课程体系进行重构，把知识和技能的获取过程与实际操作和工作过程有机融合，而综合实训是课程体系中的一个重要的内容，职业核心技能也正是通过综合实训进行强化训练的。参照国家职业技能标准和行业标准，对综合实训项目进行重新设置和序化，形成完整的项目化实践课程体系，是保证专业培养目标实现，进而提高人才质量的关键。　　一、项目化实践课程体系的构建思路　　面向工作岗位进行专业项目化实践课程体系构建，就是以市场为导向，确定学生毕业后从事的工作岗位，依据工作岗位要求和职业核心能力设置相应的综合实训项目和项目载体，并按照工作过程和内容进行序化。　　（一）在专业调研的基础上

3、，确定职业岗位和职业核心能力　　专业面向的职业岗位都有相应的职业核心能力，在专业学习中设置综合实训也正是为训练相应的职业核心能力服务。首先，通过行业企业调研以及对毕业生的跟踪调查研究，确定本专业学生毕业后所从事的职业岗位，以及这些职业岗位所必须具备的职业核心能力，为进一步确定综合实训项目提供依据。　　（二）依据职业岗位和职业核心能力确定综合实训项目并进行序化　　综合实训项目设置是根据工作岗位的实际工作任务和职业能力要求进行设置，每个专业学生毕业后都会面向不同的多个职业岗位，而不同的职业岗位的职业核心能力需要不同的综合实训项目来完成。所以就需要根据专业面向的职业岗位设置一系列不同

4、的综合实训项目，　　而综合实训项目的教学过程中就要依据工作过程的先后顺序和工作内容的难易程度进行序化，进而形成专业实践课程体系。　　（三）基于工作内容，引入国家职业技能标准和行业标准，设计实训项目载体　　每个工作岗位都要求有其职业核心能力，职业核心能力的获取需要通过合适的项目载体来完成。在设置实训项目载体时，引入国家职业技能标准和行业标准，依据实际工作过程和内容选择典型的项目载体。　　（四）设置顶岗实习方案　　顶岗实习是专业人才培养方案规定的教学内容，也是专业实践课程体系中最后一个重要实践环节，更是工学结合培养高技能人才的重要途径。学生在专业相关的校企合作企业从事与职业核心能力

5、相关的专业技术岗位和管理岗位进行的最后一次“实战演习”，使学生在校掌握的职业能力直接到实际工作中进行实战训练和应用，使学生专业技能和团队合作精神在顶岗实习中得到进一步升华。　　二、项目化实践课程体系的构建过程　　恩施职业技术学院各专业在进行项目化实践课程体系构建中，团队经过了市场调研，咨询行业企业专家的基础上，确定了专业所面对的职业岗位和职业核心能力，有针对性的设置了对应的综合实训项目，并进行了项目化改造。下面以模具设计与制造专业为例说明项目化实践课程体系的构建过程。　　（一）专业调研，确立职业岗位和职业核心能力　　我院模具设计与制造专业团队在进行项目化实践课程体系的构建过程中

6、，通过对周边企业进行实地调研、行业企业专家咨询、X上行业企业资料查询以及对毕业生的跟踪调查，对恩施及辐射的华中区域模具设计与制造行业现状及发展趋势进行了深入研究，其内容包括相应行业的人才结构现状、行业发展需求、学生就业岗位、职业资格要求等。调研结果表明，恩施及辐射的华中地区模具设计与制造领域涉及到的职业岗位有：塑料模具设计、冲压模具设计、加工工艺编制、模具加工制造、模具装配与修复等，分别对应的职业资格要求如图1所示。　　（二）依据职业岗位和职业核心能力，基于行动导向设计综合实训项目　　综合实训的目的是培养学生从业的综合技能，是为学生进入企业顶岗实习做强化训练的一个重要环节。实践

7、课程体系的设计秉承“能力本位、工作导向”的原则，与行业企业合作进行基于工作过程的项目化实践课程体系开发与设计。根据实训项目的特点和职业技能获取的规律，部分实训安排在相应的职业核心能力课程完成之后进行，部分实训穿插在职业核心课程过程中进行。在设计综合实训项目时，以典型工作项目为载体，以工作过程为导向，每个综合实训完成一项或几项完整的工作项目或生产任务，而且做到实训项目的工作流程与企业实际生产流程一致，使学生真正体验到将来工作岗位的生产实际。我院模具设计与制造专业根据工作岗位和职业核心能力要求，