基于大工程链的创新创业人才培养模式探索

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1、基于大工程链的创新创业人才培养模式探索繡amaaa南京工程学院工心摘要:从工程型创新创业人才的能力特征着手，根据棊于知识的创新创业过程，结合培养人才的服务方向，以大工程链项目化教学为载体，按照宏观产业链中不同位置的人冰需求，重构课程教学体系、拓宽工程实践平台、创新教学管理制度，从而在“大众创业，万众创新”的时代趋势下，探索基于知识的工程型创新创业人才培养模式，实现专业就业+知识创业双出路的人才培养目标。关键词：创新创业;人冰培养;T程链;校企合作;作者简介：李静(1972—)，女，山东枣庄，学士，助理研究员，主要从事科研管理、实验室建设与效能评估工作.E-mail:lijing@njit.e

2、du.cn收稿日期：2017-05-31基金：江苏省高等教育教学改革研宂课题(2015JSJG169)ExplorationontrainingmodeforinnovativeandentrepreneurialtalentsbasedonlargeengineeringchainLiJingYinNianshengYuHanqiIndustrialCenter，NanjingInstituteofTechnology:Abstract：Basedontheabilitycharacteristicsoftheengineering-orientedinnovativeandentrepr

3、eneurialtalents,accordingtotheinnovativeandentrepreneurialprocessbasedonknowledge,combinedwiththeservicefortalenttraining,bytakingthelargeengineeringchainprojectteachingasthecarrier,anclinaccordancewiththetalentdemandsofthedifferentpositionsinthemacroindustrialchain,thecurriculumteachingsystemisrec

4、onstructed,theengineeringpracticalplatformisexpanded,andtheteachingmanagementsystemisinnovatedsoastoexplorethetrainingmodefortheknowledge-basedinnovativeandentrepreneurialtalentsunderthetrendof“Massentrepreneurshipandinnovation,”andrealizethegoalofthetalenttrainingwiththedoubleoutletfortheprofessio

5、nalemployment+knowledgeentrepreneurship.Keyword：innovationandentrepreneurship;talenttraining;engineeringchain;university-enterprisecooperation;Received：2017-05-312015年5月出台的“国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见”中指出，深化高等学校创新创业教育改革是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措U1。高校对大学生创新创业人才的培养己成为改变我国经济发展方式、调整产业结构、保障国家核心竞争力

6、、改善人民生活的重要举措m，创新创业教育作为经济增长的引擎之一，成为高等教育改革的重要推进工具位1。而在当前高等工程教育中，“回归工程实践”又是工程教育改革的热点课题［4-6］。在知识经济的大背景下，现代工程的科技含量越来越高，因此回归工程实践不是简单地回归技术、回归生产，而应该是建立在以创新为基础上的多学科知识集成的工程再造。同吋面对2大教冇改革需求，再加上工程型人才培养自身的特殊性，使得工程型创新创业人才的培养成为当前一项亟待解决的课题。1大工程链的应用型创新创业人才培养目标现代制造业转型升级与多技术深度集成融合，对工程技术人才的工程素养提出更高的耍求。近20年来，美国的工程教育逐渐融合

7、了技术取向和科学取向，在工程创新创业教育模式上，以实际工程项目的开发引导学生的创业m。在美国“再工业化”的呼声下，各高校认识到只有发展理工学科、重视工程科技人才的培养，才能更好地发挥自身作用m。而对我国工程型人才培养最有借鉴意义的是美国欧林工学院“工程创新人才”培养模式的探索这1，其中的特色之一就是项目教学的应用。德国工程型高校普遍采取双元制的校企合作培养模式，理论教学由学校实施，实践教学由企业负责，企业为毕