五年级上册综合实践备课new

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时间:2018-10-04

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1、五年级上册综合实践备课  1、如何养护兰花(1课时)  教学目的:  1、了解兰花的历史、种类和分布,知道养护兰花的方法。  2、走进“兰园”,实践活动。  3、培养学生的实践、合作意识。  教学重点:确立主题,制定计划。  教学准备:兰花养护知识的收集  教学过程:  一、情境导入。  (一)同学们,今天,让我们来进一步了解兰花,并走进“兰园”,近距离地接触兰花。  (二)兰花养护知识  1、盆土要求:以含大量腐质、疏松、排水良好的中性偏酸性土壤为佳,PH值一般为5.5至6.5左右,四川多采用峨眉仙土及“兴宏牌”精制兰花植料,更普遍的是采用“竹根泥“及山区润叶林下的腐叶土栽培兰

2、花。  2、放置场所:兰花在春、夏、秋可在室外及阳台莳养,要求选择通风良好、空气湿润、又无环境污染处。靠近池塘、河滨当然好,至少要乔木或竹林及置遮阳网,减少阳光照射降低温度。兰盆最好放在木架(或钢架)上,若放地面要垫以砖头,居家阳台也可以用白铁皮制小水坛贮水垫上砖头莳养,增加湿度。28  3、适当遮荫:兰花多属于半荫性植物,多数种类怕阳光直晒,需适当遮荫。兰花4月上中旬可去网开窗,多照阳光促其生长。5月份除中午阳光外,可照6个小时;从6月开始,全天候遮荫,10月以后,除中阳外,可以全敞开养护。记住谚语:“荫多叶好,阳多花好”。  4、合理施肥:兰花本吃“素”,施肥要看所选盆土及生

3、长情况而定。凡是生长茂盛无病害的可以施肥,生长差的则不宜施肥或少量施肥。新植上盆根未发全的兰花,需经1—2年后方可施肥。一般6—7月当兰花叶芽伸长约1.5厘米时,每隔三周施一次腐熟的液肥(浓度以稀为宜约10%)。忌用化肥,如遇高温季节不宜施肥,8—9月每隔二至三周施一次稀释液肥。兰花每次施肥宜在傍晚进行,早晨浇清水,叫“回水”。  5、适当浇水:兰花浇水以雨水和泉水为好,自来水或淘米水需隔夜使用。浇时从盆边浇,不可浇入花苞内。浇水量应按照气温、盆土干湿程度及兰草生长情况而定。叶大多浇,叶细少浇。4—5月新芽尚未生土,盆土宜干一些,过湿新芽易腐烂;6—9月为兰花新芽生长期,浇水量要

4、增加,晴天每日清晨或浇水一次,切忌中午烈日浇水。秋天的酌减少水量,可采用叶面喷雾水,保持盆土润湿为好,冬季更应控制水量,保持“八成干,二成湿”为宜。  6、傍晚喷雾:兰花原生长在空气湿润的环境,所以干旱季节里,除蔽荫外,还必须傍晚喷雾,增加空气湿度,降低温度;也可向盆兰地面(台面)上浇水,“一冷一热”更能激发兰花生长。  7、防风防雨:“二月鬼风”老叶黄退属正常现象,可剪去枯枝败叶。兰花可淋小雨,但忌霉雨、暴雨或连续下雨,否则易烂心、烂叶。雨水多的季节,可适当撒少量草木灰。  8、修剪摘花:在兰花培养中要经常剪去枯黄断叶和病叶。以利通风。名贵兰花,如花芽太多,只留壮芽,每盆1—2

5、朵花芽为宜。春兰开花半月后摘除,名贵兰花7天应摘除,春叶芽生长茁壮,创来年开好更好。夏兰花序上最后一朵花开放一周时,离盆面3厘米处剪下。28  9、防寒保暖:兰花因品种不同,原产地各异,抗寒性强弱也不一样,所以冬天进房的时间及在室内放置的位置也不相同。寒兰、秋兰、报岁兰生长在南方,宜在气温5℃时进室(或关窗围网),并尽可能放在南面向阳处。而春、夏兰抗寒能力强,可直至0℃时才进房,放在东北面即可。在晴天无风中午前后,朝南面或东南面要开窗,拉网通风。秋兰在摄氏1—2℃的晴天,不可开窗。当然有温室的,可用电光采暖。  10、防病治虫:盆土一般要进行杀菌处理(烈日曝晒也可),以防病害发生

6、。兰花在多雨高温季节最易发生白绢病,少量可用湿布刷除,盆量多可用500—800倍波尔多液或托布津,每隔7—10天喷洒一次。害虫以介壳虫(俗称“兰虱”)发生多,在孵化期间用1%氧化乐果和25%亚胺硫磷乳油1000倍液,每周喷洒一次。治标要治本,盆钵要稀密适当,高低摆放,增加透气通风,减少发生病害为宜。  (三)走进兰园,实践活动  (四)教师总结  总结、布置任务及下节课内容。  2、有趣的谜语世界(1课时)  教学目的:  1、了解谜语的来历、种类和结构,知道猜谜语的几种方法,根据自己感兴趣的问题,制定小组活动方案。  2、掌握资料收集与整理、调查等实践方法,开启学生思维,培养学

7、生发现问题、解决问题的能力。  3、培养学生的合作意识。  教学重点:确立主题,制定计划。  教学准备:图片收集的谜语28  教学过程:  一、情境导入。  同学们,你们好,咱们做个游戏好不好,(好)  1、一木口中栽,非困而非呆,你若猜是杏,还是没猜出。  (打一字)答案:束  2、他们两人都跑了。(打一国家名)答案:也门  3、十天跑完长城。(打一成语)答案:一日千里  大家还想继续这个游戏呢?我请同学来给大家做这个游戏。请大约6-10名同学说,同学猜。学生兴趣高涨。  刚才

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