基于内控视角的我国中小企业税务风险管理研究

《基于内控视角的我国中小企业税务风险管理研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、发展农村教育与农村经济增长的关系研究?朽？［摘要］现阶段，我国农村社会正处在经济转型时期，逐步脱离传统的自然经济，开始走上市场经济发展道路，产业结构和劳动方式也都发生极大变化。但是农村教育却没有得到相应提高，严重影响了农村经济的持续发展，以及农村社会的长期稳定。面对不容乐观的农村教育状况，应该积极采取有力措施，不断深化农村教育改革，从根本上保证农村经济的长远健康发展。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研宂使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。［关键词］农村

2、教育；农村经济；农村经济增长［D0I］1013939/jcnkizgsc201721038人类的发展离不开教育，教育通过影响人的思想意识，提高人的知识技能，从而推动人类社会的不断进步与发展。以教育为纽带，个人与社会产生了密不可分的联系，一方面，受到良好教育的个人能够促进社会的发展；另一方面，社会的全面发展也有助于提高个人的受教育水平。因此，无论是个人还是社会，都对教育提出了迫切的要求。1教育影响农村经济的增长长期以来，我国农村经济受到教育水平的限制，发展一直不尽如人意。巾于思想教育不到位，农村人的思想观念比较落后，尤其重男轻女，很多人不生出男孩不罢休，导致农村整体人门出

3、生率居高不下，从而阻碍了经济的快速发展。此外，农村教育资源有限，教育投入不足，再加上人们对教育的秉视程度不够，又或者忙于外出打工挣钱，既没有精力提高自身的教育水平，也没有时间顾及子女的教育状况，使得农村劳动力素质无法适应现代经济的发展要求。经济的发展依托于人，只有不断培养出高素质、高技能的人方，才能推动经济的持续发展，而人才的培养又建立在教育的基础上，落后的教育水平严重滞后了人才的培养。“百年大计，教育为本”，教育是一个地区经济发展的前提，如果农村想要发展经济，首先应该加强对教育的投资和建设。2目前我国农村教育面临的主要难题21农村教育结构与农村经济发展不适应目前，随着

4、国家经济体制改革的深入，我国农村经济也以较快步伐发展。但是，农村教育却没有及吋跟上，与经济发展出现断层现象，这从农村教育师资队伍上就能看得出来。首先，师资人数不够。在农村的好多学校中，班级上仅有语、数、外老师，而没有体、音、美老师，这些非主课老师或者临时外聘，或由其他主课老师替代，难以对教学质量起到保障作用。同时，农村教师的工资待遇不高，加剧了其人才外流。其次，师资素质不高。很多农村教师都是中专或大专学历，本科学历为数不多，研宄生学历更是几乎没有。农村教师很难有外出交流和进修的机会，教学理念和教学方法缺乏系统性，无法达到现代素质教育的要求。22对教育的不重视和教育经费的

5、缺乏在我国，至少有两个孩子的农村家庭约占到?r村家庭总数量的一半，对这些农村家庭来说，每个子女的教育投资费用都是一笔不菲的经济开支。从学前教育开始，每个子女每年的教育投资费用最少都要2000元，随着义务教育阶段的完成，高中时期的教育费用会有所增加，到大学阶段时，子女的教育投资费用每年差不多都要突破万元。因此，很多有两孩或以上的农村家庭无力承担这些教育费用，从而选择让子女提前离幵学校，踏入社会，特别是重男轻女的农村家庭，其女孩的退学率会更高。在农村，教育得不到重视，除了教育费用高昂之外，还因为农村家庭的教育观念也存在诸多问题。如今不少农村家庭的经济状态得到改善，对子女的教

6、育投资费用完全负担得起，但是由于其教育意识淡薄，所以不想承担子女继续受教育的费用，造成子女丧失进一步提升受教育水平的机会。另外，当前大学生遭遇就业困难，而部分学历不高的人挣得盆满钵满，使得“读书无用论”“毕业即失业”“书读得越少钱挣得越多”之类的观点在某些农村地区盛行，原本就十分淡薄的农村教育观念受到更严重的冲击。农村教育中出现的种种问题，都将对农村经济的长期稳健发展产生不利影响。3加强农村教育改革，为农村经济发展提供内在动力31重新构建农村教育制度良好的经济制度，是经济快速持续发展的前提，这对教育发展来说同样如此，优秀的教育制度奠定丫教育事业发展的基础。农民和农业是农

7、村的主体，农村经济的发展与农民、农业紧紧相连，因此，农村教育也应该结合农民和农业的实际需求，改革传统的教育模式，重新构建符合农村发展的教育制度。一是在监管方面，政府机构要加大对农村教育的监管力度。虽然农村教育一直是我国政府关注的重点，但是与经济发展相比，其关注程度仍有不足，这也导致农村教育出现严重滞后的现象，所以地方政府要重视农村的教育问题，要对农村包括偏远地区的中小学，进行严格的监督和管理。二是在学校教育方面，各农村中小学要不断完善绩效考核体系。为实现不断提高农村教育水平的H标，农村中小学必须考虑农村的现实情况，建立起与之匹配的教学绩效