孙子兵法思想2“胜”的思想【定稿】

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1、《suntzu`theArtofWar》一、“胜”在人类发展史上是客观要求印度尼西亚爪哇猿人距今60-80万年;陕西蓝田猿人距今100万年;云南元谋猿人距今170万年;非洲坦桑尼亚猿人距今175万年;肯尼亚猿人距今260万年;埃塞俄比亚猿人距今300万人。优胜劣汰、适者生存人类VS大自然人类VS人类胜人类VS大自然人类VS大自然人类VS大自然人类VS人类奴隶起义资产阶级革命农民起义人类VS人类人类VS大自然二、《孙子兵法》“胜”和“勝”的关系在这7500个字符,或者说5000多个汉字中,“胜”这个字有83个,其中,计篇有10个;作战篇有3个;谋攻篇有11个;形

2、篇有26个;势篇有5个;虚实篇有9个;军争篇有1个;行军篇有2个;地形篇有11个;九地篇有1个;火攻篇有1个;用间篇有3个。胜繁体简化许慎(公元58年-147年)清代王鸣盛说,“遍读天下书,不读《说文》犹不读也。”清代文字训诂学家段玉裁,称这部书“此前古未有之书,许君之所独创”第一,《孙子兵法》是先秦时期的著作,距离我们2500多年了,它古文字的涵义,很难理解第二,传播中华文化的精髓。《说文解字》说,“胜者,犬膏臭也,从肉生聲。”通“腥”。《说文解字》说,“勝者,任也。”段玉裁注解说:“凡能举之,能克之,皆曰勝。”1、《谋攻篇第三》第14段,将不胜其忿,而蚁附

3、之,杀士三分之一,而城不拔者,此攻之灾也。三、《孙子兵法》的“胜”的思想2、《势篇第五》第27段,声不过五,五声之变,不可胜听也。色不过五,五色之变,不可胜观也。味不过五,五味之变,不可胜尝也。战势不过奇正,奇正之变,不可胜穷也。三、《孙子兵法》的“胜”的思想五声,即宫、商、角、徵、羽,加上变宫、变徵(一)取胜、战胜是《孙子兵法》的终极追求目标三、《孙子兵法》的“胜”的思想《计篇第一》:2段,凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知者不胜。吾以此知胜负矣。3段,将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。5段,此兵家之胜,不可先传也。6段,吾以此观之,胜负

4、见矣。《谋攻篇第三》:19段,此五者,知胜之道也。《用间篇第十三》:111段,“相守数年,以争一日之胜”。第一层次为“险胜”。第二层次为“小胜”。第三层次为“大胜”。第四个层次为“全胜”。在《谋攻篇第三》中,孙武强调“全胜”思想。在《形篇第四》中,孙武强调“胜于易胜”思想在《谋攻篇》14段,孙子曰:凡用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全旅为上,破旅次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上,破伍次之。是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。在《谋攻篇》19段,故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者

5、胜,将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。在《形篇》22段,战胜而天下曰善,非善之善者也。在《形篇》21段,孙子曰:昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜。不可胜在己,可胜在敌。故善战者,能为不可胜,不能使敌之必可胜。故曰:胜可知,而不可为。“故曰:胜可知,而不可为。”“取胜”的最高境界是“全胜”“胜于易胜”“大胜”。“取胜”的一般境界就是“打败对手”,往往自己也会付出很大代价。赵括纸上谈兵(二)《孙子兵法》推崇“全胜”思想1、不战而屈人之兵。在《谋攻篇》14段,是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。在《谋攻篇》15段,(1)故上兵伐谋,其次伐

6、交,其次伐兵,其下攻城。(二)《孙子兵法》推崇“全胜”思想1、不战而屈人之兵。在《谋攻篇》15段,(2)攻城之法,为不得已。修橹轒辒、具器械,三月而后成;距闉,又三月而后已。将不胜其忿,而蚁附之,杀士三分之一,而城不拔者,此攻之灾也。(二)《孙子兵法》推崇“全胜”思想1、不战而屈人之兵。在《谋攻篇》15段,(3)故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,破人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿,而利可全,此谋攻之法也。战例1:布拉格机场的噩梦。战例2:曹操不费一兵一卒获袁氏兄弟头颅。例证3:管仲不费一兵一卒降服四邻。战例4:宋太祖杯酒释兵权。(二)《孙

7、子兵法》推崇“全胜”思想2、胜于易胜。“胜于易胜”思想的本质就是,在战前充分准备,以及克服自身的缺点,这就避免了战争打起来之后,由于我方准备不足、自身缺点而造成的巨大损失。(二)《孙子兵法》推崇“全胜”思想2、胜于易胜。在《形篇》22段,C、古之所谓善战者,胜于易胜者也。D、故善战者之胜也,无智名,无勇功。E、故其战胜不忒。不忒者,其所措必胜,胜已败者也。F、故善战者,立于不败之地,而不失敌之败也。G、是故胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜。(二)《孙子兵法》推崇“全胜”思想2、胜于易胜。【解析】C、古之所谓善战者,胜于易胜者也。(二)《孙子兵法》推崇“全胜”

8、思想2、胜于易胜。例证1:以色列首攻叙

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