如何培养并保持学生学习化学的兴趣

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6、创造性。　　然而大多数九年级学生的现状是学习伊始都对化学充满了浓厚的兴趣，但随着学习内容的不断增多，知识难度的不断加大，学生学习兴趣分化现象便凸显出来，学习兴趣越来越谈，如何培养并保持学生学习化学的兴趣呢？本文就这个话题，从学生和教师两方面谈谈自己的粗浅看法。　　一、学生自己要发挥主体作用　　学习的主体是学生，学生学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。那么学生自己如何培养学习兴趣呢？学生要正确做到以下几个方面：　　1.正确对待学习的内容。正如道路有直有弯一样，学习的内容也有易有难。在学习较容易内容时，作业中遇到容易题的时候，不要骄傲轻视，放松学习；在学习较难内容时，作业中遇到难题的时候也不要气馁，

7、更不轻言放弃。　　2.正确对待评价。其一是正确的自我评价，要善于营造一个自我突出的环境。如果周围同学能做到的事自己也能做到，那么自己的自信心就能很好的保持下去；如果自己能做的事，而其他的同学不一定能做，那么自己的自信心就会更加强烈了。但对于别人能做好而自己不能做好的地方，认真分析原因，找到差异，虚心请教，提高自我。其二是正确对待别人的评价。要接受赞扬。别人的赞扬是自己比别人更胜一筹的客观评价，是自