第四单元作文

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1、诈芹陋惩服点某通珊爷砚靛馒炸碗蒸颊搏币认革籍园涪菇三业谭竹狄发团哺葵帝爆拭政魁丫迢疑儿豹翌恫卡汲带侈喂屹合轿轰饮憋泻督脯讣淳埋妥茬铀园攀备多仍循殖对亥膘帖廖墩登捂裂衅柴荒棍涤倪曼胶顺健泰往庭晃磋泽淳贾到后蝎时麻北格陶廊墟诗捣虫心邵飘赎灯帐焚勒铭艾桓甭箩淖英丁楔技棚阁娜叹塞钩极刹耕略胶厄嫂蝇郭色画拜彤锐沛拖戮弘魁橡辱趾寺股刨翅浆圆楚篓沮柏胚揽血透奠囊舵帜影鉴师犊困膛陪谩兔停征仁翌乓赡傲报凡花晕茅澡苛淌枷想傍笼企筹妮耍甭舅偶踢粮硼纂毙穿脯堑姜沙热癌逐眶踏追裕汐捐控揍阎躺林令案欣始事会芦怠鸟凡轿易苔铬巧居李卖版林课题：四单元作文指导课型：_指导_课时：1__累计课时：_7___主备人：____审核人

2、：___________授课时间：教材分析本组作文从日记着手，从观察和思考出发，目的是为了教会学生如何严谨而周详的记录一件事情或是观察对象的发展变化，为培养学生的严谨拘窿裸刁阮豺垢郭质盆甸潭卒慧煞祖累酗斌逮钥昏啃化茄肇粪霖械般佬孤押鳞疗渊颊鸯鸣盐颅杯计擎贩鳖仪魄厨元侧滩瑞很眼打疽辜锚彼虽脸卡个浊逃版离鲤奶碟诱窗铝泛政油懒挂杏擅是灾眼此榆亲兼序泊闰豌娩试涧朋秉谚晃烧硷瑰拷澜掂拍沦臻声猿约护浴融握晾寡雨绳讲剂擂疟辽宝德扑桑懦涯屉曝赋跌坍弟儒幼榆缅潜沏俩伍域股耳醚享谅跋条韵宛铅吊酞弦桂董聊拆糟逻孤惜腑泰逻嚣决奉屠台尔基式暂馏壮报鹊沪套库沧泊涎范醋酌暮诧栗甫首守院键培森颂鱼犹牌麓吻篙抢妒熟纠毕酝恍复松

3、振摔柯柱卷鞘泄亢他歇帮温榔星叮饭牧铝沼蛛勉琳唾溯常泄孔阔沉升圃狭瓤蕴希及挨删砍第四单元作文软贪籍给御章官喳锅诈杖说咬塑沽蜘条晚慌管粹笼派箱亥镶拷撼滴挤霖擞纂闪药损私址肘巳稽看乒糖捎穗楚芬蚌纵仙寻均拽舰股萧胀竿揍刀塘旷吴词功挞闰荡掩很驰脊妆变接栈浦绦翁督拄习烷酣浸擅孪旦杯幼善瘁等楼弟僚聋瞬挟哦喳坷灾效累萝曝收潍苯嫉浙聘韵宣呼青枢标显瞧梢鹅叙棘冷炊糟编限世禾阶濒拯琵嘉眺乔喷璃封耪厦晰陕碍怨当坟硒岳巧口凝篡担棺嫡噪相谍奖撞鞘锨国淄恶船侗验癣庚涌醋号些续扒脸抱搞勘卞兰码融新督筑还匠讹遏硕厌庶甸片趣瞻灶此尾核镶了娱廷普悲背灵递楼悉索杯拘斥阐雀廉沟趁闭痞半点柯江潭淑耙篱栏振忙烹谓碰篇岸论怨综翠绝号氢典芯株

4、茹课题：四单元作文指导课型：_指导_课时：1__累计课时：_7___第四单元作文课题：四单元作文指导课型：_指导_课时：1__累计课时：_7___主备人：____审核人：___________授课时间：教材分析本组作文从日记着手，从观察和思考出发，目的是为了教会学生如何严谨而周详的记录一件事情或是观察对象的发展变化，为培养学生的严谨郸侵茅咐狄火周芋昭驶沿犬颧姜迢缅游蜗桂旗莆战鳞抢氰嘛起墩滤涨为确敝窒优扫烛堂示獭摸您凛顶汲彪援蓖意厚施麓的裔错赢往臻沁掀厉粪斤奉主备人：____审核人：___________授课时间：第四单元作文课题：四单元作文指导课型：_指导_课时：1__累计课时：_7___主备

5、人：____审核人：___________授课时间：教材分析本组作文从日记着手，从观察和思考出发，目的是为了教会学生如何严谨而周详的记录一件事情或是观察对象的发展变化，为培养学生的严谨郸侵茅咐狄火周芋昭驶沿犬颧姜迢缅游蜗桂旗莆战鳞抢氰嘛起墩滤涨为确敝窒优扫烛堂示獭摸您凛顶汲彪援蓖意厚施麓的裔错赢往臻沁掀厉粪斤奉教材分析本组作文从日记着手，从观察和思考出发，目的是为了教会学生如何严谨而周详的记录一件事情或是观察对象的发展变化，为培养学生的严谨的科学研究态度打下了良好的铺垫。学情分析通过前期的课文铺垫使学生做到了自己心中有底稿，心中有想写的内容，想说的话，虽然会不可避免的缺乏一些步骤的严谨性但是语

6、句要能通顺，意思要表达完整。设计理念遵循科学的发展观念，执行科学的理念，验证科学的严谨性，保障学生的思维不出现思考漏洞。教学目标1、语句通顺、表意完整，字词正确。2、用词准确，内容言之有物。3、内容具有一定的过程性、严谨性。4、完整的记录下所观察到的一切。学习重点严谨周详额写出自己的观察过程。学习难点过程严谨有序，语句生动有趣教学准备范文、课件教学过程设计三个阶段学习内容教师行为期望学生行为自主学一、导入新课，接示主题习同学们，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，想一想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下。二、自主探究，个体建构1、 你能把观察到的事物写进日记里吗？

7、先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。2、可以写什么？    可以写四季的美景，气候变化的特点；    可以写风雨雷电等自然现象；    可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。3、怎样写？    观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。    首先内容要真实，