欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:1958443
大小:33.00 KB
页数:5页
时间:2017-11-14
《三角形的特性教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、三角形的特性教学设计教学目标:知识与技能:1、进一步了解三角形,理解三角形的定义,能说出三角形的特征。2、了解三角形的稳定性及在生活中的应用。过程与方法:1、在探索三角形特征时,进一步发展空间观念。2、学会与他人合作,并能简单地表述和交流解决问题的过程和结果。情感与态度:1、感受和体验数学与日常生活的密切联系,运用数学知识解决生活中的实际问题。2、经历观察、操作地学习活动,培养优良的学习品质,形成良好的学习习惯。教学重点:理解三角形的定义、掌握三角形的特征和特性。教学难点:三角形的高的确定及画法。教
2、具准备:课件、三角形和四边形框架。教学过程:一、故事设疑,导入新课1、师:同学们好,上课之前,老师先给大家讲个故事。最近森林里很热闹,因为它们在举行一个做栅栏比赛,比一比谁做的栅栏又快又好。参加的小动物有很多。裁判是森林大王:狮子。小猴子和小白兔做栅栏都很快。谁做得最好呢?学生发表意见。师:(根据学生回答评价),狮子说:“小猴子做得最好。”同学们知道这是为什么?其实,这和三角形的知识有关系,这节课,我们一起来研究三角形,发现其中的秘密。(板书课题:三角形的特性)2、师:三角形,我们已经认识了。那你能
3、说说哪些物体是三角形的吗?学生自由发言。师:同学们真是生活中的有心人啊!发现了这么多和三角形有关的物体。老师也找了些图片,我们来观察一下生活中的三角形吧!多媒体展示有关三角形的图片。(房顶、红领巾、标志牌)二、操作感知,理解概念。1、师:刚才我们观察了很多图片,发现了很多的三角形,你能画出一个三角形吗?请你画出一个你喜欢的三角形。2、展示、总结三角形的概念。师:这是刚才同学们画的,我们一块儿来看看对不对(选大小角度不同的三角形展示,教师巡视中如有画错的,请同学帮忙指正。如果没有,教师出示两个画错的-
4、----------边与边搭过或没搭上的,请同学帮忙指正)师:错在哪里?你觉得什么叫做三角形呢?学生自由回答。(教师根据学生回答,判断学生说的是否准确,不准确的举出反例说明。)教师总结:由三条线段围成的图形叫三角形。(板书)师:你觉得哪些词最重要?教师画出学生觉得重要的词语。师:观察三角形,找到它们的共同特征是什么?学生回答。三角形有三个角、三个顶点、三条边。(教师总结、板书)三角形各部分也像角一样都有自己的名称。在自己画的三角形里标出各部分的名称。 师:边,我们把围成三角形的每条线段叫做三角形的
5、边。顶点,我们说相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点。(课件展示)同桌互相指一指,说一说自己所画三角形各部分的名称。3、出示一组图,判断哪些是三角形。重点理解“三条”、“线段”、“围成”的含义。师:同学们,请看下面的这组图,判断一下哪些是三角形,哪些不是?说一说为什么?4.介绍三角形的字母表示法。 师:为了表达方便,如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,这个三角形可以表示成三角形ABC。 让学生给自己画的三角形标上字母,起个名字。 5.认识三角形的高和底。 (1)师:我们已经学过平行四
6、边形和梯形的底和高,那么三角形也有高和底,你能试着在自己画的三角形中做高吗?(2)请打开书81页,看看书上是怎样说的,又是怎样画的,和你的想法一样吗?修改自己所画的高和底。 (3)师:那该如何做三角形的高呢?(学生汇报并展示学生的作品。)生:从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。(4)教师出示课件演示画高的方法及高和底的定义。(5)出示课件,提问:我们刚才都画了三角形的一组底和高,你还能画出其他的底和高吗? 思考:三角形有几条高? (学
7、生操作,然后评议交流。)三、实验发现,学习特性。1、看有关三角形在生活中的实际应用,引发思考师:下面各组图中,哪有三角形?观察:自行车,电线杆的三角部位,想一想,为什么这些地方用的是三角形,它们有什么作用?2、实验、比较得出特性下面我们比比谁的力气大。师:请我们班的一男一女两位同学(一个大男生,一个小女生)每人一个图形,师:分别是什么图形?你们两个同时拉动两个框架,看谁能在不损坏框架的基础上拉动(读成重音)这个图形,使它很容易的变形。师举女同学手宣布胜利,师:看来还是女生实力强啊!这位女同学很容易获
8、胜了,是她力气大吗?你为什么没拉动?你的力气比她小吗?(问大个男同学)你们同意吗?为什么?(因为平行四边形容易变形,而三角形不会变形)对,这说明三角形具有稳定性。(板书:稳定性)师:同学们真是聪明,看来大家都是善于思考的学生。发现了三角形这么一个重要的特性。同学们,现在知道为什么小猴子的栅栏做得最好了吧?因为它做得栅栏是三角形结构的,很结实,很稳定。稳定性是三角形的重要特性,在生活中也有广泛的应用,你能说一说生活中还有哪些地方应用了这个特性吗?(教师补充:篱笆、篮球架
此文档下载收益归作者所有