心理咨询师考试心理治疗学习笔记(二)

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1、北京通博培训学校http://www.bjtbxx.com全国培训机构的领航者咨询电话：010-52906762Http://www.bjtbxx.com北京通博第5章咨访关系与咨询特质　　第一节咨访关系概述　　咨访关系：是需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间结成的一种独特的人际关系，通过这种关系达到心理改善的效果。(核心两点：1咨访关系是一种帮助关系2结成的这种关系的目的是克服心理困难，促进个人发展。)　　咨访关系的外部特点：　　1明确的目的性2非强制性　　32职业性4人为性　　咨访关系的内在特点：　　信任、理解真诚关怀爱护尊重宽容接受诚实托付感可靠性　　基本的特点是信任和理解情感交流

2、理智感　　咨访关系的决定因素──你　　咨访关系的意义：　　1咨访关系本身即有治疗作用　　2咨访关系是其它改变因素的“传送带”和支持物　　咨访关系有治疗作用：　　1积极的情绪体验　　2提高自尊心　　3模仿和认同　　咨访关系是其它改变因素的载体　　咨询特质：是咨询者在咨询过程中表现出来的，对咨访关系和咨询效率有直接影响的人际反应特点。　　第二节共感报名地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛嘉业大厦10层1012北京通博培训学校http://www.bjtbxx.com全国培训机构的领航者咨询电话：010-52906762　　共感：有时又称为共感理解，原初的共感相当于我们今天说得“投射作用”指人在

3、审美活动中无意识的将自己的主观情感倾注在对象上面，按照罗杰斯的看法就是咨询者体认来访者内部世界的态度和能力　　用我们的话说共感就是咨询者设身处地的去体会来访者的内心感受，达到对来访者境况的心领神会。(共感特质包括体认和反应两种活动)　　共感反应水平：　　伊甘：初级共感高级(运用释意技巧)　　准确的共感(运用倾听技巧自我揭示解释)　　艾维的共感分为7中水平：　　1咨询者在会谈中明显的起着破坏作用。　　2咨询者仍有破坏作用，但不明显，难以查觉，尽管它表现的是在试图努力帮助对方　　3乍看上去会谈似乎进行正常，然而进一步分析就可以看出咨询者并非很注意倾听来访者所说的东西。　　4许多人认为水平是四是那

4、种最低限度的咨询。　　5在这个水平上咨询真正变成了有效的咨询，咨询者在咨询中增加了超出交换意见式反应的东西　　6此时咨询者真正成了有主见的咨询者　　7这是只有少数咨询者能达到的最高水平　　共感反应的要领：　　1转换角度2投入的倾听来访者　　3回到你自己的世界里来，把你从来访者知觉到的东西作一番清理，理解它们。　　4以言语或非言语行动作出反应　　5在反应的同时留意对方的反馈信息，必要时应直接询问对方是否感到自己被理解了。　　第三节其它咨询特质报名地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛嘉业大厦10层1012北京通博培训学校http://www.bjtbxx.com全国培训机构的领航者咨询电话：0

5、10-52906762　　积极和关注尊重和温暖　　真诚具体性即时性对峙　　马建青把缺乏具体性归纳为三种情况：问题模糊过分概括概念不清　　即时性又译直接性，有两方面含义：1指帮助来访者注意此时此刻的经验和感受2是咨询者对来访者有关咨访关系的反应及时给予回应　　第四节几个问题的讨论　　技巧、特质和态度　　咨询者的一般态度影响着他的特质取向，而特质取向又制约着对技巧的使用倾向态度为本技巧为末第6章一般咨询过程　　第一节对咨询过程的认识　　改变的途径-釜　　当代咨询者对咨询过程的本质见解倾向于两种模型，即相互作用模型和单向影响模型　　咨询基本阶段的划分：　　1问题探索阶段2目标设定阶段3方案探讨阶段

6、4行动实施阶段5评估/结束阶段　　第二节咨询的基本阶段　　包括：　　问题探索阶段　　(建立良好地咨访关系　澄清问题　　收集有关资料　理解和界定问题)　　(重点：事实　认识　情绪　行为　环境)　　目标设定阶段　　方案探讨阶段报名地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛嘉业大厦10层1012北京通博培训学校http://www.bjtbxx.com全国培训机构的领航者咨询电话：010-52906762　　(评价方案的标准：有效性　可行性经济性)　　最后一问题是方案的具体性。　　治疗/行动阶段的基本任务，在这一阶段咨询者根据诊断和方案，以一种或数种治疗理论为指导，通过分析解释指导，训练等方式来影响来

7、访者。来访者积极参与这一活动，产生出理解领悟模仿，学习新的认知方式和行为方式等，向目标方向取得积极的改变，这就是治疗行动阶段的基本任务。　　治疗行动阶段的有关问题：　　1。治疗行动阶段不能使来访者变成一种被动，接受，依赖的角色。　　2在以分析解式形式为主的治疗中，苏格拉底式的学习是可取的。　　3治疗方法的应用也具有试误性。　4要注意实践以及在实际生活中的迁移应用情况。　　5治疗行动阶段要经常进行评估。