【得分宝典】高中化学 实验过关专题六 物质结构

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1、专题六物质结构第一类验证型实验大题过关【典例解析】1．向某晶体的水溶液中加入Fe2＋的溶液后，无明显变化，当滴入几滴溴水后，混合液中出现血红色，那么由此得出下列结论错误的是(　　)A．该晶体中一定含有SCN－B．Fe3＋的氧化性比Br2的氧化性强C．Fe2＋不能与SCN－形成血红色的化合物D．Fe2＋被Br2氧化成Fe3＋【高考真题解析】1.（2011安徽高考）中学化学中很多“规律”都有其适用范围，下列根据有关“规律”推出的结论合理的是(　　)A．根据同周期元素的第一电离能变化趋势，推出Al的第一电离能比Mg大B．根据主族元素最高正化合价

2、与族序数的关系，推出卤族元素最高正价都是＋7C．根据溶液的pH与溶液酸碱性的关系，推出pH＝6.8的溶液一定显酸性D．根据较强酸可以制取较弱酸的规律，推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO23用心爱心专心2．（2011四川高考）甲、乙、丙、丁、戊为原子序数依次增大的短周期元素。甲、丙处于同一主族，丙、丁、戊处于同一周期，戊原子的最外层电子数是甲、乙、丙原子最外层电子数之和。甲、乙组成的成的常见气体X能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；戊的单质与X反应能生成乙的单质，同时生成两种溶于水均呈酸性的化合物Y和Z，0.1mol/L的Y溶液pH＞1；

3、丁的单质既能与丙元素最高价氧化物的水化物的溶液反应生成盐L也能与Z的水溶液反应生成盐；丙、戊可组成化合物M。请回答下列问题（1）戊离子的结构示意图为_______。（2）写出乙的单质的电子式：_______。（3）戊的单质与X反应生成的Y和Z的物质的量之比为2：4，反应中被氧化的物质与被还原的物质的物质的量之比为________。（4）写出将少量Z的稀溶液滴入过量L的稀溶液中发生反应的离子方程式：_________________________。（5）按下图电解M的饱和溶液，写出该电解池中发生反应的总反应方程式：____________

4、___________________。将充分电解后所得溶液逐滴加入到酚酞试液中，观察到的现象是__________________。【过关测试】1．下列元素的最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是(　　)A．原子的L电子层p轨道只填了两个电子的元素23用心爱心专心B．外围电子排布式为3s23p2的元素C．第三周期有7个价电子的元素D．3p轨道电子半充满的元素【解析】　A项元素为C，B项元素为Si，C项元素为Cl，D项元素为P。最高价氧化物对应水化物的酸性：HClO4>H3PO4>H2CO3>H2SiO3。【答案】　C2．为了证明(NH4)

5、2Fe(SO4)2•6H2O(硫酸亚铁铵晶体)的成分中含有NH、Fe2＋、SO和H2O，下列实验叙述中不正确的是(　　)A．取少量硫酸亚铁铵晶体放入试管，加热，试管口有液体生成，则可证明晶体的成分中含有结晶水B．硫酸亚铁铵晶体溶于水，得淡绿色溶液，滴入2滴KSCN溶液，溶液不显红色，再滴入几滴新制氯水，溶液变为红色，则可证明晶体的成分中含有Fe2＋C．硫酸亚铁铵晶体溶于水，加少量稀盐酸，无现象，再滴入几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则可证明晶体的成分中含有SOD．取少量硫酸亚铁铵晶体放入试管中，加入浓NaOH溶液，加热，试管口湿润的蓝

6、色石蕊试纸变红，则可证明晶体的成分中含有NH【解析】　D项中检验NH时，加入浓NaOH溶液，加热，能产生NH3，NH3可使试管口湿润的红色石蕊试纸变蓝色，因为氨气遇水能生成显碱性的NH3·H2O。故D不正确。【答案】　D3．(2012九江市第一次统考)对实验I~Ⅳ的实验现象预测正确的是（）A．实验I：液体分层，下层呈无色B．实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C．实验Ⅲ：试管中立刻出现红色沉淀D．实验Ⅳ：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体【解析】实验I的四氯化碳密度比水大，下层为紫红色，A项不正确；实验ⅡNH3溶于水形成的一

7、水合氨不能使氢氧化铝沉淀溶解，B项不正确；实验Ⅲ溶液变红色，而不是生成沉淀，C项不正确。23用心爱心专心【答案】D4．写出下列反应的离子方程式：(1)在氯化锌溶液中加入过量的氨水____________________________________；(2)在硫酸铜溶液中加入过量的浓氨水____________________________；(3)氯化银溶于浓氨水_____________________________________________________；(4)在FeCl3溶液中加入过量的氨水_______________

8、_________________________________________________________。5.（2012年济宁期末）A、B、C、D、E、F六种短周期主族元素，它们的原