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时间:2018-10-03
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1、理学院重点课程建设方案 理学院重点课程(以下简称院级重点课程)是指对本校和本院各专业教育质量有重大影响的公共基础课、专业基础课和专业课。加强我院重点课程建设是深化教学改革、加强教学基本建设、提高教育质量的需要,是确保人才培养质量的一项长期的基础工作。课程建设主要从教学文件建设、师资队伍建设、教材建设、实践教学质量评估、课堂教学质量评估等方面进行。院级重点课程建设的目的是提高教学质量,为以后申报校级精品课程、省级精品课程打下坚实的基础。一、院级重点课程建设评审的实施办法(一)申报条件及申报程序1、申报条件:(1)申报院级重点课程必须是对学校、学院各专业教育质量有重要影响的公共基础课、专业基础课和
2、师资较强、条件较好的专业核心课程。(2)申报院级重点课程建设的课程,主讲教师必须有2人(含2人)以上。(3)课程教学大纲、教学日历完备,使用教材水平较高,教学研究有措施、有成果,重视实验教学,具备良好的实验条件,教学效果好。2、申报程序:(1)各学科每年从本学科所属的公共基础课、专业基础课和专业课(必修课)中选择1-2门符合申报条件的课程,作为院级重点课程建设的候选课程。(2)由课程建设组填写《理学院重点课程申报表》,由各课程负责人报学院办公室。(3)经院教学委员会讨论同意,由学院公布新建院级重点课程名单。 (二)建设周期与质量要求1、院级重点课程建设周期为二年。要求各课程建设组在建设期内做
3、好以下各项工作,争取顺利通过院级评估验收,达到院级重点 课程建设标准:(1)按照《理学院本科重点课程建设评审指标体系》的具体要求,认真做好课程建设工作。(2)根据附件中各项二级评审指标,建立相对应的资料档案盒。每个档案盒内须建立资料目录。所有材料(原始材料除外)均须打印(A4)。(3)以上工作必须在二年内完成。2、由于客观原因没有按时完成建设工作、未通过评审的课程,经院评审领导小组同意,可以续建一年,延至下年度复评。复评仍未通过者即取消其建设资格,且主持人二年内不得再申请院级重点课程建设。(三)评估实施办法 1、组织评审队伍 建立一支相对稳定、水平较高的课程建设评审队伍,是课程评审
4、制度化、规范化的基础。为此,有必要建立评审队伍,负责课程建设评审工作。 院级重点课程建设评审由学院重点课程建设评审领导小组负责主持。院级重点课程建设评审领导小组组长由院长或主管教学的院长担任,组成成员3~5人,一般由具有较高学术造诣、教学经验丰富、热心教学研究、判断能力强,善于发现问题并客观分析问题,坚持原则、办事公道,具有副高级(特殊情况可中级)以上职称的教师所组成。学院办公室负责具体的实施工作。 2、评估的实施过程院级评审一般定于每年4月中旬进行。各课程建设组按照重点课程建设标准做好建设工作,在条件基本具备的情况下,提出评审申请,最后由学院组织评审验收。(1)自评:课程组的自评
5、工作按以下步骤进行:①对照《理学院本科重点课程建设评审指标体系》逐项检查准备情况,不足之处,及时整改。 ②填写《理学院本科重点课程建设评审验收申请书》,自我评分并说明评分依据。③在认真分析、总结课程建设情况的基础上,写出自评报告。(2)评审申请:经过自评,进入申请评审阶段。条件基本具备、准备接受院级评审的各课程,需填写《理学院本科重点课程建设评审验收申请书》,由各重点课程负责人于3月报学院办公室。凡未提交评审验收申请书的课程,学院将不对其评审验收,并对该课程负责人进行相应的处罚,处罚措施见后。 评审验收申请书包括以下内容: ①封面; ②自评报告(包括立项以来的实施情况、取得的
6、效果、下一阶段的计划与实施方案等); ③课程建设自评结果与依据。 (3)学院评审:院级评审于每年4月上旬进行。院评审领导小组将依据评审指标体系的评分标准,在自评的基础上,对提出评审申请的课程进行评审验收。评审验收结果于4月下旬公布。 (4)中期检查:为提高课程建设质量,确保一次评审通过,学院将根据实际需要,对全部或部分新建课程进行中期检查,以便及时发现问题,及时加以整改。中期检查一般于每年3月进行。 (5)不定期抽查:课程建设是学院教学基本建设中一项长期的、动态性的基础工作。为使课程建设保持不断进取的动力,学院将不定期地对已达标课程进行全面或单项抽查。如发现严重退步、已
7、达不到院级重点课程标准者,可以对其作出警示直至取消院级重点课程资格的处理。二、重点课程建设评审的标准(一)理学院本科重点课程建设评审指标体系(见附件1) (二)院级重点课程建设标准 1、有实验教学的课程,应同时具备以下条件: ①各项分值总计在80分(含80分)以上; ②重点指标(二级指标中的第1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2)必须全部达到B级(含B级)以上,并
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