大一统与秦朝中央集权制度的确立教案

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1、大一统与秦朝中央集权制度的确立教案　　篇一：第2课_大一统与秦朝中央集权制度的确立教案　　第2课中央集权制度的确立　　教学目标　　一、基本知识　　1．了解中央集权制的确立，理解中内集权制、郡县制等概念。　　2．运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析中央集权制度的确立及影响。　　3．阅读教材及相关史料，提高获取有效信息解决问题的能力。　　4．自主学习、搜集资料、分组探究问题，培养自主学习、合作探究等能力。　　二、能力与方法　　通过观察历史图片感知历史表象，利用自学、上网等途径搜集资料，分组协作、自主探究解决问题；并

2、结合思考、讨论、角色扮演等途径融入历史情境，加深对历史进程的印记。　　三、情感态度与价值观　　1．秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发民的要求和人民的愿望。　　2．秦朝建立的中央集权制度，有利于巩固国家统一、促进经济和文化的发展。但中央集权制发展的同时也导致了君主专制，两者在我国延续两千多年，影响范围广、程度深、世所罕见。　　教学重点和难点　　重点：中央集权制度的确立及影响　　难点：中央集权制、郡县制的含义　　过程　　一．从群雄割据到大统一　　1．宗法制分

3、封制被破坏　　西周灭亡后，公元前770年周平王东迁洛邑，春秋时期开始。周王室逐渐失去了天下共主的地位，诸侯国的力量逐渐强大起来。宗法分封制的原则遭到破坏，原为周王垄断的分封权力下移，诸侯不断擅自进行分封，小宗取代大宗的现象也频繁发生。　　教材小字部分关于东周王室窘迫情形的描绘，认识周王室与诸侯力量对比的变化，认识周王室与诸侯关系的变化，加深对“周王室逐渐失去了天下共主的地位”这一历史结论的理解。　　宗法分封制的原则遭到破坏，反映出宗法分封制度已经无法维持，原有的政治体制走向崩溃，社会大变革时期已经到来。　　2．春

4、秋大国争霸　　一些强大起来的诸侯，打着“尊王”的旗号进行争霸战争。兼并战争使众多分散的小国逐渐被大国吞并。　　春秋时期，随着周王不被重视，一些实力强大的诸侯国为了争夺土地、人口和对其它诸侯的控制权，经常以“尊王”为旗号邀集诸侯发动对有“僭（jian）越”行为的诸侯的战争。在此过程中，发动战争的强大诸侯事实上起到了号令诸侯的作用，他们往往通过会盟的形式迫使其他诸侯承认其“霸主”地位。这些强大诸侯名义上是“尊王”，实际上是从周王手中夺取对诸侯的控制权。　　3．战国社会剧变　　公元前475年左右，中国历史进入战国时期。

5、这一时期，社会发生了一系列重大变　　化。　　（1）各大国国君不再满足原来的封号，战国中期以后，先后改称“王”。　　“王”本来是周朝最高统治者的称号。各大国的国君改称“王”，反映出这些国君已经不满足于诸侯的政治地位，他们已经公开表示不再承认周朝的分封。　　（2）不少大国还出现了卿大夫夺位的政变。　　卿大夫夺位，彻底打破了周朝分封的统治秩序。　　（3）由于诸侯国之间竞争激烈，各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。　　战国时期，兼并战争频繁发生。各诸侯国为了争夺土地和人口，为了打败对手，必须想方设法增强国力。而要

6、想增强经济和军事力量就必须改革内政。各诸侯国进行变法的出发点是实现富国强兵，在竞争中取得优势地位。变法的结果是逐渐废除奴隶制，建立封建制度。　　4．秦国的强大及统一　　1）秦的强大：经过商鞅变法，秦国废除了旧制度，封建经济得到迅速发展，秦国逐渐强大起来。　　商鞅变法是战国时期最彻底的政治经济改革，是秦国能够发展成为实力最强大的诸侯国的最主要原因。　　2）秦的统一：经过100多年的奋斗，它先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。公元前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。　　秦朝统一的

7、历史条件：春秋战国时期，社会经济迅速发展，各地区、各民族（或部族）之间的经济文化联系进一步加强，各国的变法使中央集权趋势明显加强，这些因素为完成统一奠定了社会基础；长期的战乱使广大人民饱受苦难，结束战乱，完成统一是人民的迫切愿望。实现统一成为大势所趋。秦国的变法最为彻底，秦国国力迅速发展，逐步具备了统一全国的实力；秦王嬴政具有雄才大略，重用人才，措施得当是统一得以实现的重要条件。　　二．“始皇帝”和三公九卿　　秦统一后，在全国范围内建立了强大的中央集权制度。权力的高度集中，成为秦王朝政治制度的基本特征　　1．秦王

8、朝政治制度的基本特征——权力的高度集中　　（1）首先是皇权至上　　秦王嬴政自称“皇帝”，并将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。皇帝称号的由来：公元前221年秦灭六国。天下初定，秦王嬴政所要做的第一件事，就是给自己先确定个名号。先秦时期最高统治者一般都称“王”，完成了前无古人的事业、自感功高盖世的嬴政，认为“王”的称号不足以显示其权势和地位。于是，他下令群臣