高校教育管理创新探讨

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1、高校教育管理创新探讨【】文章针对目前高校传统的教育方法已不适应培养2l世纪具有综合素质全面发展的人才现状，探讨了在发展和完善我国教育、实现科教兴国基础上，高校教育管理创新的内涵、内容及必要性和创新措施，以使其适应新形势，应对新挑战，加快建设和发展。　　【关键词】高校，教育管理，创新　　前言　　教育管理的最终目的在于促进教育又快、又好地发展。教育发展及其面临的形势有一个不断变化的过程，教育管理也需要适时进行相应的创新，才能更好地为教育服务，对于高等教育来说也是如此。当前国际国内形势的变化和高等教育自身的发展，都对已有的高校教育管理带来了挑战，迫切要求高校教育管理进行一些必要的创新

2、，以使高校教育管理更加适合经济社会发展的需要，更能促进高等教育的发展。　　创新高等教育管理的内容　　创新高等教育管理是在继承和发扬好的传统教育管理的基础上，发展和完善我国教育，实现科教兴国的目的，以培养适应时代发展的创新人才为价值取向的新型教育管理。创新高等教育管理的内容主要有3个方面：　　1、思想道德素质教育方面　　除了系统地安排政治理论课程外，还必须系统地安排社会实践活动，建立相对固定的思想教育实验基地，努力使课堂教学和社会实践活动实现一体化、层次化和系统化，从而使学生既学到基本的政治理论和道德修养知识，又了解了社会，增强了社会实践能力。　　2、专业文化素质方面　　首先要更

3、新教材，选用的教材要尽量个性化和多样化，以适应社会发展的需要。在课程设置方面要适当超前，要有利于学生创新能力的培养。在授课方式上要提倡“少而精”、“画龙点睛”的方式，有重点精讲，不求面面俱到，留出充分的空间让学生提出问题和思考，使教学过程成为学生在教师指导下研究探讨的过程。同时要增加科技教学内容，增加学生科技活动机会，比如定期召开学术研讨会、科研成果展示会等。　　3、能力培养　　应重点抓好学生5种能力的培养，即生存能力(在校生活自理能力和走向社会的生存能力)、自主的学习能力、群体协作及人际交往能力、社会服务能力(主要指工作能力、创业能力和组织管理能力)和创新能力。21世纪是创新

4、的世纪，需要大量的创新人才，目前大学生各方面的能力与时代和社会的要求不太适应，尤其是创新能力十分欠缺。　　高校教育管理创新的必要性　　1、高校教育管理创新是使高校更好地适应高校发展面临形势的需要　　当前高校面临的国际国内形势正在发生着深刻变化。从大的国际环境来看，经济全球化程度越来越高。高等教育的开放程度越来越大，世界各国高等教育发展都既面临着空前的机遇，又面临着很大的挑战，许多国家和地区高校展开了大学生录取竞争，要面对这种挑战，必须加强高校教育管理。同时，世界各国的竞争，归根到底是人才的竞争，中国为了适应激烈的国际竞争的需要，结合中国特色社会主义建设的实际，提出了建设创新型国

5、家、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和战略任务，而实现好和完成好这些重大战略任务，需要高等教育提供人才支持，这就对高校人才培养提出了挑战。高校人才的培养离不开有效的教育管理，而现行的高校教育管理模式，在很大程度上不利于创新型人才的培养，在一定程度上阻碍了高等教育更快更好的发展。从这个意义上来说，当前高校发展面临的形势，迫切需要高校进行教育管理创新。　　2、高校教育管理创新是使高校更好地适应高等教育改革和自身发展的需要　　自上个世纪九十年代开始的高等教育改革，为高等教育的发展提供了良好的机遇，促进了高等教育的大发展。随着高等教育改革的不断深入，以往高校教　　育管理越来越难以适应

6、高等教育改革和高校发展的需要。高校扩招使得高等教育大众化程度不断提高，接受高等教育的人数越来越多。这是高等教育改革与发展取得的显著成效，但在同时，需要注意的是，随着高校办学规模不断扩大，教职工和学生数量的大量增加，与之相适应的教育管理却没有跟上，使得高校教育管理滞后于高等教育改革和发展的速度，这对高校教育管理创新提出了现实要求。高等教育改革的一项重要内容就是课程改革，课程改革对高校教育管理提出了校本化管理、研究性管理、开放式管理等方面的挑战，迫切需要高校教育管理解决这些重要的难题。同时，高等教育改革的另一个重要方面是现代化学校建设，特别是当前出现了一场以有效学校、开放学校、优质

7、学校、跃进学校、成功学校、丰富性学校、学习型学校、多元智能学校等为特征的“学校重建”运动，这些都对高校教育管理提出了挑战。所以，为使高校更好地适应高等教育改革和自身发展的需要，高校必须进行教育管理创新。　　3、高校教育管理创新是解决以往高校教育管理中存在问题的需要　　以往高校教育管理的弊端，突出反映在三个方面。一是高校教育管理的观念比较落后，表现在具体执行过程中就是习惯于按照传统的经验和管理方式来处理和解决问题，有的甚至宁可保守一些不出问题也不愿意大胆进行教育管理创新，使得教育管理停留在“管