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时间:2018-10-03
《2014教师资格考试《小学教育教学知识与能力》上机仿真题(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁事业单位微信:lnsydw 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.以下不能体现小学教育的基础性特点的是() A.小学教育为提高国民素质奠定基础. B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础 C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础 D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点,对于每个公民来说,教育机会是均等的 2.教育行动研究的主体是() A.专职的科研人员 B.教师 C.科研群体研究者和个体研究者 D.学生 3.下列关于班
2、级管理的描述,错误的是() A.班级管理是直线式发展的静态过程辽宁事业单位微信:lnsydw B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体 4.按照朱熹对孔子的“不愤不启,不悱不发”的解释,“口欲言而未能之貌”就是() A.愤 B.悱 C.启 D.发 5.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。 A.扎实的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.丰厚的文化学科知识辽宁
3、事业单位微信:lnsydw D.过硬的教学基本功 6.教育目的包括三个层次,居于第三层次的是() A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标 7.我国古代内发论的代表人物是() A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.墨子 8.根据教学评价的参照指标,可分为() A.内部评价和外部评价 B.形成性评价和总结性评价 C.个体内差异评价和诊断性评价辽宁事业单位微信:lnsydw D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价 9.在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:在数轴上一个点可以用
4、一个数来表示,一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法() A.复述法 B.呼应法 C.悬念法 D.比较法 10.“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是() A.因材施教原则 B.发展性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则辽宁事业单位微信:lnsydw 11.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的,自小学年级开始设置,每周平均课时。() A.必修课程33 B.选修课程33 C.必修课程55 D.选修课程55 12.从迁移的观点来看,“温故而
5、知新”属于() A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移 13.()是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识,是个性结构的重要组成部分,标志着个性形成的水平。 A.自我认知 B.自我意识 C.自我体验辽宁事业单位微信:lnsydw D.自我监控 14.苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过()过程实现的。 A.试误 B.顿悟 C.强化 D.联结 15.小学生心理辅导的主要对象是() A.正常小学生 B.严重精神病人 C.人格障碍者 D.残疾患者 16.以
6、下做法小学语文课程不倡导的是() A.自主合作 B.生动活泼辽宁事业单位微信:lnsydw C.单一讲授 D.丰富的实践活动 17.数学是人类的一种文化,它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。 A.数据与整理 B.推理和证明 C.方法和语言 D.计算与估算 18.1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的()和自信心。 A.写作能力 B.写作兴趣 C.写作技巧 D.写作天赋 19.以下哪个选项不属于学习策略的范畴() A.利用音像和网络资源丰富学习内容辽宁事业单位微信:lnsydw B.设计探究式学习活动
7、,促进实践能力和创新思维的发展 C.在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标 D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法 20.现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋() A.人本化 B.生活化 C.科学化 D.社会化 二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分) 1.简述小学教育研究的基本方法。 2.简述教学反思对教师专业发展的作用。 3.小学生记忆发展的特
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