张艳优秀教师材料

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1、登记表工作单位景谷县半坡乡中心校初中部姓名张艳申报荣誉称号优秀教师申报时间2013年9月2日－8－填表说明一、本表采用A4纸规格。二、请用计算机准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。个别项目填写不下时，可加附页。三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。五、“近三年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。六、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业

2、绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。－8－姓名张艳性别女（照片）民族彝族出生年月1974年03月政治面貌群众教龄20年学历本科专业技术职称中学一级教师工作单位半坡乡中学现任行政职务通信地址景谷县半坡乡中学邮编666403电话13759016694个人简历时间所在单位从事工作备注1991.08-1994.07半坡乡安海村小学代课1994.09-1996.07景谷县教师进修学校读书1996.08-1998.08半坡乡芒傣村小学代课1998.09-1999.07宁洱县教师进修学校读书1999.09-至今半坡乡中学任教任教思想品德20

3、02.01-2004.10云南师范大学三沟通学习专科2006.02-2009.01西南民族大学函授学习本科曾获主要荣誉称号和奖励获奖名称获奖时间授予单位备注优秀教师2007年9月3日半坡乡政府二等奖2010年12月17日景谷县教育局思品课堂竞赛二等奖2010年12月20日景谷县教育局教学论文近三年以来教学工作量学年度工作量（课时）备注201012节/周兼学科组长201118.5节/周兼班主任、学科组长201217节/周兼班主任、学科组长－8－单位盖章－8－事迹（由所在单位填写,不超过2000字）张艳，女，1991年初中毕业之后，直接到半坡

4、乡安海村小学担一名小学代课老师，并从事班主任工作；1994年9月至1996年7月在景谷县教师进修学校进修学习，获得中师学历；1998年9月至1999年7月在宁洱县教师进修学校民代班学习，转为正式教师；2002年1月至2004年10月在云南师范大学“三沟通”函授学习，获得政教专业专科学历；2006年2月至2009年1月在西南民族大学函授学习，获得汉语言文学专业本科学历；从1999年8月一直在半坡乡中学任教，先后教过中学地理、音乐、体育，2005年开始任教初中思想品德、担任过班主任和一直任思想品德学科组长工作。在这既平凡又不平凡的教育工作岗位

5、上已工作了20个年头，认真完成了教育教学任务，不断创新教育教学方式，注重结合教学内容渗透思想道德教育的内容，摸索了一套行之有效的教学方法，在教书育人上取得了可喜的成绩。一、注重学习，不断提升自身的职业道德素养作为一名思想品德课教师，她很注重学习。多年来，她认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持以人为本，努力学习实践科学发展观；认真学习党“十八大”会议精神和国家政策法规，积极参加各种政治学习和集体活动，经常读书阅报，了解国内外大事和最新教育教学动态，加强了自身的职业道德素质，树立了热爱本职工作、开拓创新、无私奉献、为人师表、教书育人

6、的思想，不断强化作为教师的德育主体示范教育的角色意识，立德做人，身体力行，用教师的风范在学生中树立了最好的榜样。二、努力培养学生良好道德品质她把以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观引入课堂，利用一系列活动对学生进行荣辱观教育。在教学中深入浅出，把深奥的道理细化为浅显的故事，让学生知荣辱、树新风。首先，她在教学和班主任管理中十分重视规范学生的行为习惯。坚持理论与实际相结合，集体教育与个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则，从实际出发，因势利导，利用德育课、团队活动及国旗下讲话等，对学生的行为习惯进行养成教育。其次，她在教学中还特

7、别重视学生的思想道德教育，教育学生诚实守信乃做人之本。通过对一些先进事例、典型人物的学习，为学生树立榜样。针对班级出现的一些情况及时加以引导和教育，耐心细致的做着学生的思想教育工作。第三，她还特别注重在学生中开展感恩教育，借助国家和学校对贫困学生的资助机会，召开主题班会，组织参加征文比赛等，教育学生要有一颗感恩的心，将来回报父母，回报社会。今年，她于2011年9月至2013年7月所担任班主任90班，在全县前300名有7位同学，景谷一中录取20人，创半坡乡中学历史新高。三、用爱心去关注后进学生后进生转化是学校德育工作的一个重点，也是一个难点

8、。她在工作中也更加关注这部分容易被“遗忘”的令人“头疼”的学生。后进班的课其他教师不想上，她坚决去上。她定期找他们谈心，并且做好转化进展情况记录，建立后进生成长记录档案，了解他们的思想状况，鼓