病毒学艾滋病课件

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1、第三章微生物与人类健康－艾滋病（AIDS）图为艾滋病病毒一、艾滋病的概念艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症简写为AIDS（acquiredimmunodeficiencysyndrome）定义：由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的以T细胞免疫功能缺陷为主的一种混合免疫缺陷病特征：a.获得性（acquired）b.免疫缺陷（immunodeficiency）c.综合性（syndrome）二、艾滋病的病因——人类免疫缺陷病毒(HIV)1.艾滋病的发展史1981年6月5日美国疾病控制中心公布了5例令人震惊的、前所未闻的病例报告1982年这种新的疾病被命名为“获得性免疫

2、缺陷综合症”(Aquiredimmuno-deficiencySyndrome)缩写为AIDS，中文译为“艾滋病”1983年，发现了艾滋病的病原体1986年,世界卫生组织将艾滋病病原体命名为人类免疫缺陷病毒历年世界艾滋病日主题：1988全球共讨，征服有期JointheWorldwideEffort　1989我们的生活，我们的世界———让我们相互关照OurLives,OurWorld———Let’sTakeCareofEachOther1990妇女和艾滋病WomenandAIDS1991共同迎接艾滋病的挑战SharingtheChallenge1992预防艾

3、滋病，全社会的责任ACommunityCommitment1993时不我待，行动起来TimetoAct1994艾滋病和家庭AIDSandtheFamily1995共享权益，共担责SharedRight,SharedResponsibilities1996同一世界，同一希望OneWorld,OneHope1997生活在有艾滋病世界中的儿童ChildrenLivinginaWorldwithAIDS　　1998青少年：迎战艾滋病的生力军ForceforChange:WorldAIDSCampaignwithYoungPeople1999倾听，学习，尊重Li

4、sten,Learn,Live!2000男士，责无旁贷MenMakeaDifference2001你我同参与IcanandYou2002相互关爱，共享生命Live,letLive20世纪80年代末,美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们.在一次世界艾滋病大会上,艾滋病病毒感染者和病人齐声呼吁人们的理解,此时,一条长长的红丝带被抛在会场上空,支持者们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前.红丝带:象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望象征着我们要用心来参与与预防艾滋病的工作2.艾滋病巨大

5、危害及蔓延特点特点：a.速度快，每天8500人感染b.从农村蔓延到城市c.发展中国家患病率高，95％来自发展中国家d.亚洲地区，特别是南亚呈上升趋势3.艾滋病的病原体1983年，美国国立肿瘤研究所罗伯特.加罗教授(RobertGallo)等人与法国巴斯德研究院的卢克.蒙塔格尼(LucMontagniev)几乎同时发现了艾滋病的病原体1986年7月25日，国际卫生组织将艾滋病的病原体命名为人类免疫缺陷病毒（humanimmunodeficiencyvirusHIV）HIV-2：分离出的时间较晚，与猴免疫系统病毒的同源性较高，其致病能力较弱，主要起源于西非，结构同H

6、IV－1基本相同目前研究已知HIV病毒分为两个类型HIV-1：发现早、致病力强，主要起源于中非，流行分布于世界各地，目前的艾滋病患者主要都是由于HIV-1感染造成的4、HIV病毒的致病机理⑴直接杀伤：HIV病毒进入细胞,在细胞内大量增殖,导致感染细胞破裂。⑵间接杀伤⑶免疫系统对健康T4淋巴细胞的攻击⑷T4细胞无反应性⑸编程性细胞死亡(apoptosis)3、HIV病毒的生活史HIV（humanimmunodeficiencyvirus）----人类免疫缺陷病毒HIV呈袋状球形，直径约150毫微米，包膜由一薄层脂类构成，具有抗原性病毒模拟图模拟电镜下观察的HIV艾

7、滋病病毒模式图结构图艾滋病病毒的生活周期HIV在宿主体内复制示意图艾滋病感染过程艾滋病感染过程T细胞表面的艾滋病病毒三、艾滋病是怎样传播的（1）性接触传播（2）血液传播a.输入污染了HIV的血液或血液制品b.静脉药瘾者共用HIV污染的注射器c.共用医疗器械或生活用具d.注射器或针头消毒不彻底或不消毒（3）母婴传播四、艾滋病及其治疗研究的进展（1）艾滋病难以治疗的原因A、HIV感染细胞后，在复制过程中，HIV整合于细胞基因内，成为细胞的一部分，要想消灭病毒，必须杀灭被感染的人体细胞，这显然是困难的；B、HIV进入人体后，同时感染中枢神经细胞，故药物需穿过血脑屏障，

8、才能发挥作用；C、晚期艾