近视防控_(62)课件

近视防控_(62)课件

ID:19513919

大小:2.27 MB

页数:77页

时间:2018-10-03

近视防控_(62)课件_第1页
近视防控_(62)课件_第2页
近视防控_(62)课件_第3页
近视防控_(62)课件_第4页
近视防控_(62)课件_第5页
资源描述:

《近视防控_(62)课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、近视眼的防控国际眼视光杂志社保视佳视觉健康科普教育基地李建容易自我价值提高形象企业创收最新近视眼的数据调查小学生32.78%中学生68.22%大学生87.5%社会现状数量挑战高度数低齡化怎样做好眼部健康干预及近视视疲劳控制如何预防近视的发生、减缓度数发展?社会共同关注查找可能引起近视、促进近视发展的原因:近视的因素先天因素(围产期有关早产儿、小样儿)后天因素不了解眼保健知识等到孩子看不清了,家长仍不愿意让孩子戴眼镜,认为眼镜越戴越深,验光水平有待提高处方有问题?小孩子应该就是远视眼,在验配的时候把远视眼都先配上去了,这样就会促进近

2、视眼的发生,儿童远视眼是一个正视化的过程,而且很多验光师连调节、眼位都不明白,就是完全按照光学来测量度数观念老齡化近视调节强要放松,配镜要低矫一点,而近视低矫就会促使近视的发展过去一味认为近视眼是因为调节能力太强造成的,因而降低近视患者调节的观点,经近几年的实践证明并不完全正确通过双眼视觉功能的检查,发现很多近视眼患者非但调节不强而且还存在着调节滞后,有一部分还出现了近距离阅读不能持久、眼胀等阅读障碍正确的做法:进行视觉训练,包括双面镜、镜片排序、字母表等,对于集合异常引起调节问题,需要解决的是集合问题,针对于不足和过强要分别进行

3、相关的聚散训练或给予ADD处方眼镜。环境因素坐姿用眼时间阅读的地点配戴不合格的眼镜减少的户外活动的时间?视功能因素调节异常集合异常眼球运动异常双眼单视眼位(隐斜)周边视网膜远视性离焦现在解决周边视网膜离焦的问题可以使用角膜塑形镜,但要严格掌握适应症,,如果儿童近视度数过高,角膜过于扁平或过于弯曲,儿童眼睑过小等情况都不适合这项技术,面对问题专业人士?做为视光工作人员我们应该怎么做?我们做了几年、几十年视光师应该做什么?因为导致近视原因有多种情况,万一发生了近视、或已经近视了,应该尽快找出原因并给予纠正,只有找到并排除近视的诱因,才

4、能真正保护视力,减缓近视的加深近视的防治关键找出近视原因的根源在尽量减少后天和环境因素影响的前提下,应先了解患者的视功能状态防治三步曲第一步:环境因素(坐姿、用眼时间)第二步:后天因素(技术水平、纠正不正确的观念)第三步:视功能训练(调节、集合)执行七项问诊检查分析方案实施跟踪复查目前解决近视眼方法角膜塑形镜LASIK、PRK手术ICL视功能训练角膜塑形镜,有很多适应症角膜溃疡、激光手术表现为夜间视力较差,眩光,术后反弹,角膜变薄。ICL网脱、水肿植入治疗近视一般是对付2000-3000度的近视,因为该手术对组织伤害较大,矫正效果

5、更差一些,当然对于2000-3000度患者来说,已经不算什么了,但手术风险更大。一般没到非做不可,是不选择这个的。900-1000度近视比较普通,尽管算高度重度近视,但视力不差,戴眼镜后大都视力比较正常,没必要做这个手术。科学的视觉功能训练是一种安全、有效的近视视疲劳防控方法近视视疲劳防控中功能训练的作用?BSJ“视觉功能训练”在国外在经济相对发达的国家,视觉训练作为行之有效的康复手段之一,已被诸多视觉亚健康患者所广泛接受和应用,且能达到预期疗效。我们大家平时通过散步、瑜伽、到健身房等多种锻练身体的方式来增强体质我们的眼睛每天要上

6、网、看电视、玩游戏、办公、写作业┅┅常常处于超负荷运作的状态,很容易“生病”。功能训练眼睛是不是也可以通过“散步、打球、瑜伽”这种锻炼方式,增强它的“体质”从而预防视疲劳的发生、减缓度数加深呢?A答案是肯定但是我们要检测出引起视疲劳的原因所在,根据不同眼睛的需求,从而做出科学、适度训练方法。很多视疲劳和近视增长较快的青少年都会伴有调节、集合等双眼视功能的异常,通过双眼视功能检查和相应视觉训练可以使视功能得到有效恢复,缓解视疲劳,是可以起到近视控制的作用有哪些症状适合做视功能训练?1.看书、近距离工作后头痛、困乏2.注意力不集中3.

7、阅读速度慢,记不住读过的东西4.从黑板上抄写笔记困难5.看近时间长后看远不清楚6.阅读后眼睛疲劳、眼胀7.阅读时偶尔会“串行”8.青少年近视度数增长过快A这些都说明,眼睛太累了,不仅需要休息,同时更需要对眼睛进行科学的训练,才能有效缓解视疲劳症状持久、舒适提高阅读速度学习效率健康的双眼眼睛累了科学的检查+训练有效缓解视疲劳症状视力保健、近视防控青少年是视力发育是非常重要的。特别是儿童时期,我们不仅要关注其视力发育和屈光度的变化,也要能够预知其眼部健康、是否有发展近视的可能,是否有弱视,是否有视功能因素异常而引起的视觉行为异常、近距

8、离阅读障碍,是否有环境因素造成的视力问题等等。对于儿童和青少年不仅仅是散瞳验光、矫正视力,更要的是我们一线工作人员要有保健的意识的手段,打造一个真正的眼视光中心谢谢近视眼防控点----视功能异常数据调节辐辏眼位双眼单视调节使近处物体发出的发散光线经

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。