《直线运动》同步练习(一)

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时间:2018-10-03

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1、第二章《直线运动》同步练习(一)一、选择题。1.下列关于质点的概念的说法中,正确的是()A.任何细小的物体都可以看作质点B.任何静止的小物体都可以看作质点C.一个物体是否可以看作质点,要看所研究问题的具体情况而定D.一个物体在某种情况下可看作质点,那么在另外的情况下也一定可以看作质点2.下列关于时间和时刻的说法中,不正确的是()A.时间和时刻的区别在于长短不同,长的是时间,短的是时刻B.两个时刻之间的间隔是一段时间C.第3s末与第4s初是同一时刻D.第3s内与第4s内经历的时间长短一样3.下列关于路程和位移的说法中,正确的是()A.位移为

2、零时,路程一定为零B.路程为零时,但位移不一定为零C.物体沿直线运动时,位移的大小有可能等于路程D.物体沿曲线运动时,位移的大小可以等于路程4.关于参考系的选取,下列说法正确的是()A.参考系必须选取静止不动的物体B.参考系必须是和地面联系在一起的C.在空中运动的物体不能作为参考系D.任何物体都可以作为参考系5.关于瞬时速度和平均速度,下列说法不正确的是()A.一般讲平均速度时,必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B.对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.瞬时速度是

3、某时刻的速度,所以只有瞬时速度可以精确描述变速运动6.为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录相带,测得:运动员在前7s跑了61m,7s末到7.1s末距了0.92m,跑到终点共用10.8s,则下列说法不正确的是()A.运动员在百米全过程的平均速度是9.26m/sB.运动员在前7s的平均速度是8.71m/sC.运动员在7s末的瞬时速度约为0.92m/sD.无法知道运动员在7s末的瞬时速度7.下列关于加速度的说法中,正确的是()A.加速度越大,速度变化越大B.加速度越大,速度变化越快C.加速度的方向和速度的方向一定相同D.

4、加速度的方向和速度的方向一定不相同8.下列说法中,不正确的是()A.物体某一时刻的速度很大,而加速度可以等于零B.物体某一时刻速度等于零,而加速度可以不等于零C.物体速度变化很大,而加速度变化不一定很大7D.物体速度不变化,而加速度可以变化很大9.火车紧急刹车时,在15s内速度从54km/h均匀减小为零,火车的加速度为()A.B.C.D.10.图1是甲、乙两物体在同一直线上运动的S—t图象,以甲的出发点为原点,出发时间为计时起点,则下列说法中错误的是()A.甲、乙同时出发B.乙比甲先出发C.甲出发时,乙在甲前边处D.甲在途中停了一段时间,

5、而乙没有停止11.如图2所示为某质点运动的位移图象,如果规定位移和速度的方向相同,图3中正确的反映该质点的速度图象是()712.某质点的速度图象如图4所示,则()A.内质点作匀减速直线运动B.内质点作匀变速直线运动C.内质点静止D.2s末质点的速度大小是3m/s13.甲、乙两物体的图象如图5所示,则下列说法中不正确的是()A.甲、乙两物体都做匀速直线运动B.甲、乙两物体若在同一直线上,就一定会相遇C.甲的速率大于乙的速率D.甲、乙两物体即使在同一直线上,也不一定会相遇14.某物体沿一直线运动,其图象如图6所示,则下列说法中错误的是()A.

6、第2s内和第3s内速度方向相反B.第2s内和第3s内的加速度方向相反C.第3s内速度方向与加速度方向相反D.第4s内速度方向与加速度方向相反7二、填空题。15.一质点在x轴上运动,开始时位置是,第1s末其位置为,第2s末其位置为,那么在第1s内质点位移的大小为___________,方向沿x轴的___________方向;在第2s内质点位移的大小为___________,方向沿x轴的___________方向。16.一物体沿一直线运动,前一半时间以15m/s的速度做匀速运动,后一半时间以25m/s的速度做匀速运动,则物体在全部时间内的平均

7、速度是___________;另一物体也沿一直线运动,前一半位移以15m/s的速度做匀速运动,后一半位移以25m/s的速度做匀速运动,则物体在整个位移内的平均速度是___________。17.小明第一次在学校运动会上当百米终点计时裁判,他听到发令枪的声音后才按下秒表,运动员冲过终点时再按一下秒表。他测得运动员的百米成绩是12.24s,已知声音在空气中的传播速度是34m/s,则他所记录的运动员的百米实际成绩是___________s,他在百米赛程中的平均速度是___________m/s。18.填出下列各种条件下加速度的大小。(1)子弹击

8、中靶子时,在0.1s内速度从200m/s降到零,其加速度为___________。(2)火车出站时,可以在20s内使速度从10m/s增大到120m/s,其加速度为_________。(3)以2

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