初三政治题库(杨光胜编辑)

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1、第一课责任与角色同在1、什么是责任责任就是一个人应当做的事,也是一个人不应该做的事。2、责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等.3、父母亲责任来自:法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则学生责任来自:分配的任务、法律规定、公民身份警察的责任来自:分配的任务、上级的任命、法律的规定、职业的要求医生的责任来自:分配的任务、职业的要求、法律规定、道德原则列举具体的责任:子女的责任是孝敬父母;学生的责任遵守学校纪律,完成学习任务;朋友的责任忠诚、互助、原谅。4、不同角色承担不同责任的意义是什么

2、?只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的生活,共享美好的幸福生活。5、(时政热点)不同角色承担不同的责任2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震给人民生命财产造成重大损失,在党中央国务院的统一部署和直接指挥下,全国人民万众一心,众志成城,共担责任,解放军战士、武警官兵和公安干警迅速出动,合力抗震救灾,医疗队员大力抢救伤员,防疫人员消毒防疫,社会各界纷纷开展募捐活动,广大志愿者挺身而出奔赴抗震救灾第一线,主动承担最艰苦的工作。(1)请概括说明材料的各种人员共同承担了什么样的责任?各种人员(包括志愿者)共同承担了

3、对社会的责任(2)运用《思想品德》第一单元所学的知识,进行分析(要求事理结合)抗震救灾中,他们履行了社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中表现,正因为他们履行责任,我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满爱和希望。作为公民,应当承担关爱社会的责任,主动为国分忧,勇担责任,与国共渡难关是我们义不容辞的责任(3)在这次抗震救灾中,你有什么实际行动?在行动中你的感悟是什么?捐钱捐物;用行动人心公益,服务社会;与灾区中学生书信沟通,建立其献爱心手拉手活动等;如果有从灾区过来的学生,主动帮助他们;努力学习,将来灾区的重建作出自

4、己的贡献。感悟:热心公益、服务社会,使自身价值在奉献中提升6、谁对我负责:自己对自己负责7、自己对自己负责的意义在社会生活中,28任何人首先要自己对自己负责,谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。只有自己对自己负责,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任;8、承担责任的代价与回报代价:付出了时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备、甚至受到处罚。回报:良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识和技能,自己的能力得到锻炼和培养,在承担社会责任作出奉献中提高自己的价值等。9、如何做到对自己

5、的行为负责?(1)、加强责任感意识和对自己行为后果的正确判断。(2)、明白责任是一个人应当做的事和不应当做的某些事,从而加强是非观点。(3)、培养、加强对自己行为后果对错的判断力,加强道德品质修养,文化修养。(4)树立我的事情我负责,自己对自己负责的观念。(5)、该做的事,力争做好,不该做的事,坚决不做,做错了事要勇于承担相应,不逃避、不推卸责任。10、人人尽责对社会发展有什么意义?关系到国家与社会的存亡;只有人人尽责,才能培养和造就人才,才能共同建设和谐美好的社会。第二课在成长中承担责任11、集体利益和个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存。

6、只有维护集体利益,个人利益才有保障保障个人利益是集体利益的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应积极关心和维护集体利益。12、怎样关爱集体?只有人人主动关心、爱护集体,为集体建设出力;自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;发扬集体的好作风,通过自己的努力,解决集体遇到的困难;能在集体中求同存异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。13、怎样理解“国家兴亡,匹夫有责”?(1)作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为

7、我”28的社会氛围。(2)维护国家尊严是每个公民应尽的责任和义务,当国家尊严受到侵犯时,要挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益。(3)国家处于困难时期,最能考验公民的责任意识,我们要主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。(4)我们现在还处于社会主义初级阶段,现代化建设任重而道远我们青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。14、负责任的表现:慎重许诺,坚决履行诺言;错了就要勇于承认,并承担相应的责任15、自觉承担责任的意义:自觉承担责任,就是我要承担责任,我愿承担责任我主动承担责任,而不是要我承担责任,被迫被动地承担责任,我

8、要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐16、时政热点2010年8月12日,舟曲县突降暴雨,县城北面的罗家峪、三眼

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