高校思想政治教育工作改进对策论文

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1、高校思想政治教育工作改进对策论文【论文】随着全球化的日益深入，各种价值观念和文化思潮大量涌入，冲击着高校学生的思想，做好高校学生思想政治教育成为高校一项重点工作。文章通过阐释高校学生思想政治教育工作的意义，对其现状和存在的问题进行深入分析，并提出相应解决对策，以期为高校思想政治教育工作提供有益借鉴。　　【论文关键词】高校学生思想政治教育工作对策　　一、高校学生思想政治教育工作的重要意义　　对人才培养的重要意义。一方面，加强高校学生思想政治教育工作有助于提升高校学生思想政治素质。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中曾明确

2、过加强和改进大学生思想政治教育对于中国现代化建设具有重大意义，这体现出党和国家对于做好高校学生思想政治工作和提高高校学生思想政治素质的高度重视。　　另一方面，加强高校学生思想政治教育工作有助于提升高校学生的思想道德素质。加强和改进德育工作是高校深化教育改革和探索大学生素质教育中的重大课题。在现代社会中，大学生仅仅有科学文化知识是远远不够的，必须要将思想道德建设、科学文化知识以及综合能力结合起来进行培养，才能培养出社会所需的人才。社会所需的是德、智、体全面发展的“四有”人才，这些优秀人才是需要高校思想政治教育工作通过尊重个体差异，开展

3、有效互动和合作等培养出来的，高校只有培养出这样的人才，才能为我国综合国力的持续提升和社会主义现代化建设的持续胜利提供强大的支持。①　　对社会的稳定和发展的重要意义。高校学生作为思想上的先锋者，其接受文化思潮的能力和水平远远高于普通群众，可以说，作为未来人才的高校学生的思想决定着国家和社会的思想。全球各种思想文化的大量涌入，使得一些消极思想在高校学生中滋生蔓延，比如“读书无用论”、只论“钱途”的拜金享乐主义等，导致出现高校学生缺乏社会责任感、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神匮乏等问题。　　思想政治教育工作中必须突出学生学习的重要性，以课堂学

4、习为主，提高教学水平。另外，要对高校学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，培养学生脚踏实地、实事求是对待问题的精神，通过开展思想政治教育工作，使高校学生树立积极向上、稳定健康的观念和思想，净化高校乃至社会风气，维护国家和社会的稳定和持续发展。　　二、高校学生思想政治教育工作的现状和问题　　观念和意识方面。一方面，高校对学生思想政治教育工作的重视程度不够。随着社会思潮多样化，高校对学生的思想政治教育工作的重视程度却有待提高。当前大多数高校的思想政治教育仅仅局限在有限的课堂范围内，在日常课堂教学中实行灌输式教育法，缺乏互动，生动性不

5、够，使得思想政治教育教学缺乏吸引力。　　另一方面，由于高校对思想政治教育工作缺乏重视，使得思想政治教育大多缺乏时代感和针对性，不能及时和准确地把握学生在日常生活中的思想问题，导致学生的思想隐患不能及时被发现。高校对学生的思想政治教育工作缺乏重视度，导致高校学生思想政治教育工作较为滞后。②　　高校学生对思想政治教育的认识较为片面。高校学生是时代的先锋者，他们向往独立自主，向往自由发展，思维活跃，善于接受新鲜事物，尝试新鲜活动，有着自己的判断，特别渴望得到大家的认可和尊重。但是，高校学生也是一群没有踏入过社会且所有认知仅限于书本及X络的

6、人，他们没有丰富的生活经验和社会阅历，对事物的判断往往带有自己主观意愿和个人感受，缺乏客观性和真实性，容易误入歧途，接收不良思想。　　高校针对学生进行的思想政治教育就是为引导学生树立正确的观念和思想，但是高校学生往往不屑于或者不在乎这类课程，他们自我感觉良好，并不认为自己需要思想政治教育，再加上大量灌输式课程让他们无趣，因此，他们对于高校思想政治教育的认识比较片面，并未给予重视，甚至不屑一顾。　　内容和方法方面。一方面，高校学生思想政治教育内容落后，与实际联系不紧密。当前高校思想政治教育内容不是国内外最新理论成果，也没有结合现实社会

7、热点问题和学生的思想实际，与学生的需求不相符，也就很难引起学生的兴趣。一些高校在开展思想政治教育工作时，教育内容的确定多数是由教育工自己决定，很少考虑学生的实际情况，而高校学生思想政治教育是为学生而开展的，从根本来说是要解决学生的思想问题，脱离学生实际的教育内容是空洞且无效的。③　　另一方面，高校学生思想政治教育方式单一，吸引力不足。当前，高校学生思想政治教育方式主要是以班会、座谈会、课堂教学为载体进行的，缺乏实践教学环节。在整个教育过程中，高校学生都是被动的，甚至是被迫的，这样很容易引起学生的逆反心理，使学生感到乏味、厌烦、甚至抵

8、触，教育效果可想而知。另外，固定单一的教学方式使得学生对于思想政治教育的理解只停留在表面，不会深入分析其意义和精髓，也就更加不会去重视思想政治教育，只会敷衍了事。单一的思想政治教育方式已经无法适应学生的思想需求，新时代的高校学生更加普