《修辞与言语艺术》形成性作业

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1、《修辞与言语艺术》形成性作业说明：《修辞与言语艺术》是12秋汉语言文学本科的必选课，作业共6次，大家要认真完成作业，务于12月15日前把作业交给任课老师。要求：1、作业可以是纸质的，也可以在网上交作业。2、纸质作业封面上注明：《修辞与言语艺术》形成性作业专业：--年（春、秋）汉语言本科姓名---学号----班级：直属班。电子版的作业，在主题栏注明：年级姓名学号。《修辞与言语艺术》形成性作业一一、填空：1、中国第一部修辞学专著是(),作者是()。2、标志中国现代修辞学建立的著作是(),作者是()。3、（）是语言交际的基本单位。4、孔子主张：“”，是指内容与形式应该力求做到完美统一

2、。5、唐钺先生1923年出版的《》一书，是研究修辞格的开山之作。二、什么是修辞？什么是修辞学？三、什么是语境？请举例说明。四、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。五、修辞主体的修养主要应包括哪些方面？六、下面的宣传安全的口号，两种说法你看哪种好？为什么？（1）窗关好门锁好安全防范不可少（2）加强安全防范意识外出时要关窗锁门七、下面是一则报道的标题，两种说法，你看哪种说法好？为什么？（报道说的是：杭州红十字医院为晚期癌症病人实行“安乐活”手术，让病人不再感到剧烈的疼痛，不再要求“安乐死”。手术所用方式是有针对性地阻断病人感觉疼痛的神经。这种手术只能止痛不能起治疗作用。）（1

3、）晚期癌症病人可以做手术止痛（2）“安乐活”挑战“安乐死”《修辞与言语艺术》形成性作业二一、为什么词语锤炼要求生动形象？请举例说明。二、词语修辞的主要方法有哪些？三、成语活用的主要方式有哪些？四、下面是一则报道的标题，两种说法，你看哪种说法好？为什么？（报道说的是著名华裔科学家李政道将作《21世纪科学的挑战》的大型学术报告，报告将从中国古代科学开始，说明基础科学、应用科学和开发产品的关系，并提出21世纪人类将面临的一些重大挑战性的科学课题。报告会已有近万人报名参加。）（1）万人争听李政道学术报告（2）万人争听李政道论“道”五、宋代王安石曾经写了一首《泊船瓜洲》的诗：“京口瓜洲一

4、水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”据说有人看到了王安石的草稿，其中第一句原为“春风又到江南岸”，作者将“到”圈去，旁边注了个“不好”。后来又先后改成“过”、“入”、“满”，一共有十几个字，最后才选定了“绿”。你认为“绿”为什么比其他字好？六、歌曲“没有共产党就没有新中国”，原来是“没有共产党就没有中国”，为什么要加上一个“新”字？七、下列句子在词语运用上有没有毛病？如有请予改正：（1）这位体格健壮的人长年坚持冬泳，特别耐寒，他说感冒与他无缘。（2）这些人制造假冒伪劣产品，短期内可能得益于一时，从长远来看是极其不利的，必将自食苦果。（3）不同的药物服用的时间

5、不同，有的益于吃饭之前，有的益于吃饭之后，而镇静剂之类药物最好在睡觉时服用。（4）“五一”假日期间，去港旅游旅客大大增加，使该地商家生意大大增加了三四成。《修辞与言语艺术》形成性作业三一、修辞的最高原则是什么？二、要使句子连贯流畅，应该怎样安排句子次序？三、什么是整句？什么是散句？四、逆序句的类型有哪些？各有什么修辞效果？五、在下面的空白处填上适合的成语：问题的奇妙之处还在于，你见不到什么人反对“狠刹吃喝风”，相反，实在是人人__________,个个口诛笔伐。哪怕就是在公款吃喝的筵席上，人们也是边吃边“刹”“吃喝风”的。甲会边吃边__________地说：再不抓真的不行了，现

6、在每年全国吃掉八百多个亿啦！乙马上痛心疾首地纠正道：“我的老甲呦，不是八百亿，是一千多个亿呀！”说罢，又心情沉重地把一团蘸了芥末的生龙虾肉放进嘴里。老话说，治病要__________。痛陈“吃喝风”给国家和人民造成多少损失，对有些人起作用，而对那些没有心肝的饕餮之徒，还不如__________。__________能增加产奶量，对这些食客劝善，只是犯傻。六、分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。（在选择的词语下面画——）（1）现在我正（着手、动笔、开始）写一部军事小说，力争明年脱稿。（2）他浑身被这帮匪徒打得（遍体鳞伤、满目疮痍、体无完肤、皮开肉绽）。（3）有些人为了出国，不惜

7、拜倒在“洋大人”脚下，这种行径，为每一个稍有民族自尊心的人所（不屑、不堪、不齿、不满）。（4）从远处看，郁郁苍苍、重重叠叠，望不至头。至近处看，有的（笔直、修直）挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似（埋伏、躲藏）在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也（充满活力、生意盎然），别有（一番、一般）神彩。《修辞与言语艺术》形成性作业四一、什么是修辞格？修辞格与语音、词汇、语法等语言要素有什么关系？二、修辞格的作用有哪些？三、运用修辞格的基本要求有哪些？四、什么是暗喻？什么是借喻？各举例说明。