高考试体验磨练题整理(文言文

《高考试体验磨练题整理(文言文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高考试题整理（文言文、诗歌、默写）三、(9分,每小题3分)（07年四川考卷）阅读下面的文言文，完成8一10题。贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贲，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣中，得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫无故获千金，必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之。世祖曰“天以赐汝，焉用献!”对曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。”且言其子仁杰可用状，即召入宿卫。其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，太怒，执帅将杀之，以勋旧而止。仁杰从世祖，南征云南

2、，北征乃颜，皆著劳绩。后与董文忠居中事上，同志协力，知无不言，言无不听，多所裨益，而言不外泄，帝深爱之。帝一日召仁杰至榻前，出白金，谓之曰：“此汝父六盘所献者，闻汝母来，可持以归养。”辞不许，乃归白母，尽散之宗族。帝欲选民间童女充后宫；有司买物，多非其土产；山后盐禁，久为民害：奏皆罢之。民为之立祠。上都留守阙，宰相拟廷臣以十数，皆不纳，帝顾仁杰曰：“无以易卿者。”特授正议大夫、上都留守。尚书省立，桑哥用事，奏上都留守司钱谷多失实。召留守忽剌忽耳及仁杰廷辩，仁杰曰：“臣汉人，不能禁吏戢奸，致钱谷多耗伤，臣之罪。”忽刺忽耳曰：“臣

3、为长，印在臣手，事未有不关白而能行者，臣之罪。”帝曰：“以爵让人者有之，未有争引咎归己者。”置勿问。仁杰在官五十余年，为留守者居半，车驾春秋行幸，出入供亿（注），未尝致上怒。其妻刘没，帝欲为娶贵族，固辞，乃娶民间女，已而丧明，夫妻相敬如初，未尝置媵妾。大德九年，年七十二，请老，归第。后成祖崩，仁宗入清内难，念世祖旧臣，欲有所咨访，召赴阙，行至樊桥而卒。(节选自《元史·贺仁杰传》)【注】供亿：供给，供应。8.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(D)A.尝治室于毁垣中治：修建。B.臣不敢私私：独占。c.且言其子仁杰可用状状：

4、情况。D.为留守者居半居：超过。9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(D)闻汝母来，可持以归养辞不许，乃归白母　呼中丞之名而詈之，谈笑以死问今是何世，乃不知有汉　有司买物，多非其土产A帝欲为娶贵族尔其无忘乃父之志　谁为大王为此计者10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(B)A.贺贲害怕因意外获金而招致祸患，就以“助军”为由将大部分所获之金献给了受诏征云南的世祖。世祖任命其子贺仁杰为宿卫。B.贺仁杰屡建战功并数进忠言，颇得世祖喜欢；他敢于为民请命，深受百姓爱戴。世祖曾以供养母亲为由把其父所献之金送还给

5、他，但他最终未接受。c.皇帝根据桑哥的反映，要忽刺忽耳与贺仁杰到朝廷说清钱粮管理的问题，他二人都主动承担责任，皇帝为之感慨，就不再追究这件事情了。D.无论是对皇帝还是对出身低微、双目失明的妻子，贺仁杰的所作所为都无不妥。仁宗即位后，召请告老归乡的贺仁杰赴京，他却在应诏途中去世。第Ⅱ卷本卷共11小题，共120分四、(23分)11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。(5分)译：(2)上都留守阙，宰相拟廷臣以十数，皆不纳，帝

6、顾仁杰曰：“无以易卿者。”(5分)译：12.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。(1)本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个标题。(2分)答：(2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。(6分)答：13.按要求将名篇名句填写在下面的横线上。(两题任选一题)(5分)(1)，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中

7、借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“,。王勃在《滕王阁序》中用“。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。(2)孔子曰：“三人行，必有我师焉其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“，，，。(参考答案)四、(23分)11.(I)(5分)贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤怒，把贺贲关进监狱。世祖听说这事，非常愤怒，逮捕了主帅将要杀他，因为(他)是有功的老臣而作罢。(2)(5分)上都留守(职位)空缺，宰相拟定的朝臣要用十来计算，都不被(皇帝)采纳，皇帝看着贺仁杰说

8、：“没有什么人可以替代你了。”12(8分)(1)(2分)驿站秋夜难眠图。(2)(6分)本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之田、怀乡之感，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧