小学二年级语文教案《小黄鸡的故事》

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1、小学二年级语文教案《小黄鸡的故事》小学二年级语文教案《小黄鸡的故事》小学二年级语文教案《小黄鸡的故事》小学二年级语文教案《小黄鸡的故事》教材分析　　课文叙述的是一只小黄鸡眼睛瞎了，在梅梅的细心照料下，终于长成大母鸡还下了一个蛋的故事。课文共有8个自然段，按故事发展顺序叙述了一只瞎眼的小黄鸡，在梅梅的精心照顾下，长成了会下蛋的大母鸡。赞扬了梅梅是个有爱心的孩子。　　本课教学重点是学习生字新词，朗读课文，懂得要做一个关爱弱小、有同情心的孩子。　　教学建议　　（一）课前准备　　生字、生词卡片，课文朗读录音磁带。　　（二）识字、写字教学　　1．识字教学。　　注意纠正容易读错的字音，如“娘、抢、疼、梦、

2、举”和“凑、瘦”等。“切”是多音字，在本文读“qi5”。　　分析字形时，要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析记忆字形，培养学生自己学习生字的能力。注意提示下面几个字。　　切：右边是“刀”，不是“力”。　　抢：右边是“仓”，不是“仑”。　　梦：下边是“夕”，不是“歹”。　　蛋：上边是“”，下边是虫字。　　接：右边由“立、女”组成。　　2．写字教学。　　指导写字时，要先让学生观察范字在田字格中的位置，然后再临写。要利用田字格帮助学生写好字。　　班：左中右三部分组成，不要写得太宽。　　伤、抢、怀、托、饭：都是左窄右宽的字，教师可归类指导。　　事：第一横长，第六笔左右出头。　　梦、举：这两个字中的撇、

3、捺都要写得舒展一些，盖住下面。　　（三）词句教学　　“多亏”是本课的重点词语，不要以词解词，要通过读课文，了解在妈妈认为小黄鸡长不大的情况下，是梅梅一点一滴地精心照顾，使它慢慢强壮起来，最后也能像别的母鸡一样下蛋。结合这些内容来体会“多亏”的意思。　　“她和小黄鸡一起做着香甜的梦。”要结合上文中“抱、托、凑”和“每天、总要”来理解：由小黄鸡吃不上食，又瘦又小，到有了梅梅细心喂养，慢慢强壮起来，它的心情是愉悦的；梅梅从开始坚信小黄鸡会长大，到精心照顾，看到小黄鸡强壮起来，她的心情也是愉悦的。所以说，她和小黄鸡一起做着香甜的梦。　　妈妈说：“小黄鸡有今天，多亏了梅梅呀！”要结合全文，将小黄鸡的今天

4、和昨天对比，来体会梅梅的精心付出和妈妈对她的称赞。　　指导学生正确读写下列词语。　　故事　伤心　下班　举着　做梦　鸡蛋　　怀里　心疼　吃饭　多亏　香甜　抢着吃　　（四）朗读指导　　教师可利用录音或范读指导学生朗读课文。第五自然段和第六自然段，要抓住“抱、托、凑、每天、总要、渐渐”等词，读出梅梅照顾小黄鸡的决心、细心与耐心。　　妈妈和梅梅的两次对话，要认真体会人物心情，读出不同语气。　　（五）课时安排　　教学本课可用2－3课时。　　词语解释　　毛茸茸:形容小鸡细毛丛生的样子。　　报喜:报告喜庆的消息。　　重点词句　　“小黄鸡有今天，多亏了梅梅呀！”　　意思是说：如果没有梅梅的细心照顾，也许小黄鸡

5、早就死了。小黄鸡在梅梅的细心喂养下，终于长大，而且下了蛋，所以说多亏了梅梅。　　“梅梅甜甜地笑了”。　　梅梅看见了小黄鸡在自己的细心照顾下，终于长大了，下蛋了，梅梅感到很高兴，心里甜滋滋的，所以甜甜地笑了。　　课文理解　　这篇课文先讲了一只嫩黄色的小鸡眼睛瞎了，梅梅主动喂养它，接着讲梅梅细心喂养小鸡，最后讲小黄鸡终于长大了，下蛋了，向梅梅报喜。表现出梅梅是一个有爱心的孩子。我们也应该向梅梅那样同情、关心、保护有益的动物。　　教学设计示例（一）　　8小黄鸡的故事　　教学目标：　　1．学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．理解课文内容，懂得关心弱

6、小，做个有爱心的孩子。　　教学步骤　　　　　　　　　第一课时　　（一）谈话导入，揭示课题　　同学们，你们养过小动物吗？怎样对它们的？（养过小猫、小狗、小兔……好吃的，留给它……学生自由谈。）　　板题：小黄鸡的故事　　（二）初读课文，自学生字词，整体感知内容　　1．自读课文，勾画出生字词。　　2．出示卡片，认读生字词卡片上的词。　　（1）学生自由读。　　（2）指名读。　　3．再读课文，整体感知课文内容。提问：　　（1）妈妈买回几只小鸡，非常可爱。　　（2）有一只小黄鸡眼瞎了。　　（3）梅梅是个有爱心的孩子。　　（4）小黄鸡在梅梅的精心喂养下长大了，还生了个蛋。　　4．教师对学生给予点拨、引导，鼓

7、励学生说出自己的见解。　　（三）朗读课文，加深理解　　1．学生自由读课文。　　2．分节指读课文。　　　　　　　　　第二课时　　（一）复习　　1．检查生字读音。　　2．指名读课文。　　（二）学习课文，理解课文内容　　l．学习第1－4自然段：　　（1）自由朗读l－4自然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处？（其他的小鸡一边叽叽地叫，一边跑。小黄鸡是闭着眼睛　　年级语文年级语文故事