宅吉小学校2013年春季学校工作计划

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1、宅吉小学2013-2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想。  以党的十八大重要思想为指导,紧紧围绕镇教管中心2013年度工作总体思路,以把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念;以改革求发展作为学校立校之本;把挖掘学生的潜能,培养良好素质的学生作为学校的奋斗目标。充分调动广大教职工的主动性和创造性,充分发挥教职工的集体智慧和主力军作用。扎实开展好每项工作,力争学校管理不断优化,课程改革深入推进,办学特色效果明显,教育质量进一步提高,着力打造“平安校园、绿色校园、人文校园”,促进学校内涵不断提升。 二、主要工作目标。:1.

2、加强教师队伍建设,不断提高教师的理论水平和实践能力。2.认真抓好控辍保学工作,不让一名在校生非正常流失。3.加强教学督导管理,规范教学行为,提高课堂效率。4.根据我校实际,因地制宜开展校本教研。5.加强校园安全管理及排查力度,做到警钟长鸣,确保无安全事故发生。6.加强校园文化建设,美化、净化育人环境。7.加强后勤管理,确保学校正常运转。8.加强食堂管理,进一步规范营养午餐操作流程,做到学生吃得称心、让家长满意、上级放心、杜绝食物中毒现象发生。9.做好关爱留守儿童的相关工作,不能让一名留守儿童因上不起学而辍学。三、主要工作措施ot

3、herstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestO

4、fficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand(一)全面抓好教师队伍建设,努力构建教师成长的平台,建设素质优良的教师队伍。1、认真扎实开展好“创先争优”活动,加强支部组织建设。贯彻执行上级的各项决定,组织教师学习政治理论、法律法规,不

5、断提高教师业务素质和政治素养。2、切实加强教师思想道德教育,建设高素质的教师队伍。落实教师在校一日行为规范,积极开展政治理论及教师职业道德学习,提高师德修养,增强教师教书育人、为人师表的自觉性,增强教师的事业心、使命感和责任感。3、以养师德、铸师魂、练师能为目标,积极开展比劳动纪律、看职业责任心;比教学技能,看课堂教学水平;比教书育人,看工作贡献;比爱护学生,看师德风范;比执行规范准则,看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作,把教师的师德师风考评结果纳入年终考核,与教师的绩效挂钩,进一步树立爱岗敬业、为人

6、师表、教书育人的良好师德形象。4、做好校本教研工作,加强现代教育思想、先进教改经验的学习。促进教师专业成长。搭建教师成长平台,建设一支“学生欢迎,家长满意的教师队伍。5、继续开展好教师继续教育工作,为十二五继续教育做好铺垫。(二)以质量为中心,以课改为抓手,以校本教研为载体,规范教学行为,提高教学质量otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommi

7、tteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretar

8、yandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本,以抓教研为依托,推动教学方法和教学手段的创新,全面提高教育质量

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