社会系统研究方法ppt课件

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1、专题：社会系统研究方法本专题的主要知识点：系统范畴，系统研究方法，社会是个复杂的大系统，生产力系统，生产关系系统，上层建筑系统，人口系统，自然环境系统，社会有机体，社会形态，整体性原则，结构性原则，层次性原则，开放性原则本专题的重点：1、社会是个复杂的大系统2、马克思的社会有机体和社会形态理论3、社会系统研究的方法论原则及其现实意义本专题主要内容是四个部分：一，社会系统研究方法的理论定位二，社会是个复杂的大系统三，社会有机体与社会形态四，研究社会系统的重要原则一，社会系统研究方法的理论定位系统论的任务，不仅在于认识系统的特点和规律，更重要地还在于利用这些特点和规律去控制、管理、改造或创造

2、一系统，使它的存在与发展合乎人的目的需要。也就是说，研究系统的目的在于调整系统结构，协调各要素关系，使系统达到优化目标。勒内·笛卡尔（ReneDescartes，1596——1650），著名的法国哲学家、科学家和数学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者,提出了“普遍怀疑”的主张。他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人。笛卡尔的这种方法的着眼点在局部或要素，遵循的是单项因果决定论，这是几百年来在特定范围内行之有效、人们最熟悉的思维方法。这种方法是把事物分解成若干部分，抽象出最简单的因素来，

3、然后再以部分的性质去说明复杂事物。但是它不能如实地说明事的的整体性，不能反映事物之间的联系和相互作用，它只适应认识较为简单的事物，而不胜任于对复杂问题的研究。正当传统分析方法束手无策的时候，系统分析方法却能站在时代前列，高屋建瓴，综观全局，别开生面地为现代复杂问题提供了有效的思维方式。所以系统论，连同控制论、信息论等其他横断科学一起所提供的新思路和新方法，为人类的思维开拓新路，它们作为现代科学的新潮流，促进着各门科学的发展。(一）系统和社会系统研究方法的概念界定首先，什么是系统？在英文中，系统（system）一词来源于古代希腊文（systεmα），意为部分组成的整体。一般系统论创始人贝塔

4、朗菲定义：“系统是相互联系相互作用的诸元素的综合体”。贝塔朗菲（1901～1972），美籍奥地利生物学家，一般系统论和理论生物学创始人，50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系统论，并倡导系统、整体和计算机数学建模方法和把生物看作开放系统研究的概念，奠基了生态系统、器官系统等层次的系统生物学研究。贝塔朗菲1926年获维也纳大学哲学博士学位，1937年起，先后在美国芝加哥大学、加拿大渥太华大学、阿尔贝塔大学、纽约州立大学等处任教。系统的三个特性：一，多元性，系统是多样性的统一，差异性的统一。二，相关性，系统不存在孤立元素组分，所有元素或组分间相互依存、相互作用、相互制约。三，整体性，

5、系统是所有元素构成的复合统一整体。举例：搜狐总裁张朝阳认为，如果每个员工都能处在他最擅长的位置上，那么，这个公司的运作是最有效率的，所以，老板应该有一双慧眼。贝塔朗菲认为，生物的进化，除了受达尔文主义理论所设定的那些原则支配之外，必定还有一种原则在起作用；这就是有机体内部的自主进化，或者说调整有机结构的系统原理。他认为这能解释新达尔文主义留下的空隙。“从一般生物学的观点来看，进化的基本点不是物种的形成，而是有机结构的起源……新物种的形成意味着在所有层次上有机结构的调整。”今天人们从各种角度上研究系统，对系统下的定义不下几十种。如说“系统是诸元素及其顺常行为的给定集合”，“系统是有组织的和

6、被组织化的全体”，“系统是有联系的物质和过程的集合”，“系统是许多要素保持有机的秩序，向同一目的行动的东西”，等等。一般系统论通常把系统定义为：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。在这个定义中包括了系统、要素、结构、功能四个概念，表明了要素与要素、要素与系统、系统与环境三方面的关系。在中国古代春秋战国时期就已经形成了蕴含有系统思想的阴阳、五行、八卦等学说。《易经》从自然界找出8种基本事物称为八卦（天、地、雷、风、水、火、山、泽），看作为万物之源。《尚书·洪范》则把五行（金、木、水、火、土）作为构成万物的基本要素。这些学说都把宇宙看作一个整体。战国晚期的中医经典理论著

7、作《黄帝内经》是古人运用系统思想研究人体生理和病理现象的典范。《黄帝内经》认为人体是由各个器官有机联系在一起的整体，一个器官的病变可能影响其他器官或整体，而整体的变化又必然会引发局部病变。系统论认为：整体性、关联性，等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征。贝塔朗菲对此曾说，英语SystemApproach直译为系统方法，也可译成系统论，因为它既可代表概念、观点、模型，又可表示数学方法。他说，我们故意用Approa