2018注册会计师-经济法精讲班讲义

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1、2018年注册会计师考试辅导　　　　经济法（前言）前　言　　一、教材分析　　（一）教材结构　　　　（二）教材变动　　1.对考试影响比较大的：　　第一、二章：《民法总则》　　第六章：《公司法司法解释四》　　2.具体变动：第一章P13：根据《民法总则》调整法律关系的主体：（1）法人、非法人组织的界定；（2）自然人民事行为能力的界定。第二章P21、25-28：根据《民法总则》调整民事法律行为：（1）概念；（2）生效要件；（3）无效、可撤销、效力待定民事法律行为的种类；（4）撤销权的期限。P32：根据《民法总则》调整代理制度：（1）代理的种类；（2）职务代理。P35-3

2、7：根据《民法总则》调整诉讼时效制度：（1）适用对象；（2）种类；（3）起算点；（4）诉讼时效中止。第六章P171-174、178-180、200-201：新增《公司法司法解释四》：（1）决议制度；（2）知情权；（3）分红权；（4）股权转让中的优先购买权；（5）股东代表诉讼。P175：新增股东义务中的清算义务。P209：调整公司减资的文字表述。第七章P246-247：根据《关于修改〈证券发行与承销管理办法〉的决定》调整网上和网下同时发行的机制。第八章P310-312：根据《最高人民法院关于执行案件移送破产审查若干问题的指导意见》新增“四、执行案件的移送破产审查”

3、。第十二章P528-529：根据《对外投资备案（核准）报告暂行办法》新增“3.对外投资备案（核准）的报告制度”。P549：调整外汇市场交易的币种和形式。　　（三）重难点分布　重要性难度性第一章　法律基本原理★★第二章　基本民事法律制度★★★第三章　物权法★★★★★　　　　　第234页2018年注册会计师考试辅导　　　　经济法（前言）第四章　合同法★★★★★第五章　合伙企业法★★★第六章　公司法★★★★★第七章　证券法★★★★★★第八章　企业破产法★★★★★第九章　票据与支付结算法★★★★★★第十章　企业国有资产法★★★第十一章　反垄断法★★第十二章　涉外经济法★

4、★★★　　二、考试分析　　（一）难度分析　　　　（二）题型说明单选题24×1=24分多选题14×1.5=21分案例分析题4题共55分　　（三）题型特点单选题■判分标准：四个备选项，只有一个正确答案。■训练技巧：知其然也知其所以然。多选题■判分标准：四个备选项，每小题均有2～4个正确答案，选择正确的得1.5分；不答、错答、漏答均不得分。■训练技巧：多做归纳总结；敢于下手。案例题■答题模板：符合规定（不符合规定）。根据规定，……。在本题中，……。■常考章节：合同法（+物权法）、证券法（+公司法）、票据法、破产法■训练技巧：背诵法条；好记性不如烂笔头。　　　　三、备考

5、分析　　　　　第234页2018年注册会计师考试辅导　　　　经济法（前言）　　1.能不能不看教材，直接看讲义？　　答：老师的讲义不可能覆盖全部，个别小细节仍需要在教材上找到答案。但由于很多考生需要同时备考几科，所以建议平时学习以讲义为纲，教材辅之，平时记忆背诵的内容以讲义为准。　　2.只看讲义或习题册，不听课行不行？　　答：建议听课件，老师的讲解便于理解，反倒会节省时间。对于有基础的同学，之前掌握的较好的章节可以不听。另外，只看习题册也不行，目前的习题册虽列有重点内容，但考生往往很难抓住出题方向，所以建议在听课完毕的基础上辅之以习题册。　　3.看几遍合适？　　答

6、：建议一章搞明白再进入下一章，不要一味追求快，一味追求遍数多。事实证明，若是保证质量的话，一遍基础加冲刺即可。若一遍后仍然做题正确率不高，再针对正确率不高的考点，开始第二轮或第三轮的学习。　　4.我应该做什么题？　　答：（1）真题；　　（2）基础班和习题班的习题（基础班课上做，习题班课前做）；　　（3）习题册（建议听完一章做一章）；　　（4）模拟题若干套（考前做）。　　5.如何提升我的听课质量？　　答：（1）听课要一鼓作气；　　（2）听课要有代入感；　　（3）专心；　　（4）学会记笔记；　　（5）学会利用导图建立框架，并完善细节。　　6.我应该如何分配时间？　　

7、答：（1）第一轮：建议利用3-4个月完成基础班或强化班的学习；　　（2）第二轮：建议利用1-2个月完成习题班的学习；　　（3）第三轮：建议利用最后一个月冲刺复习。　　7.我可以如何和老师沟通？　　答：（1）与网校答疑老师沟通：答疑板。　　（2）与我沟通：关注新浪微博：经济法苏苏老师第一编　法律概论——第一章　法律基本原理　　■本章考情　　（1）历年规律　　本章为非重点章节，阐述的是法律及法律关系的相关内容，一般考查1-2个客观题，分值为3分左右。其中，学习重点是“法律关系”和“法律渊源”。　　（2）学习建议　　近几年对于识记型内容的考核在增加，因此要加强对此的记

8、忆；同时要着眼于一些运用