3a unit 10 thank you教案2

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1、3AUnit10Thankyou教案2　　3AUnit10Thankyou教案2　　3AUnit10Thankyou　　　　　　　　　第三课时　　教学内容：Dlookandsay　　教学目标：　　1、继续学习……，please/……？以及应答语。　　2、能用简短的句子征求对方的意见。　　教学过程：　　Step1:Warmup　　1.Sing“Hello,I’mHelen.”“Hi,Nancy.”　　2.Saytworhymes:《We’rehappytoday》。《Let’sLearnABC》。　　3.Let’sbegi

2、nourclass.　　4.Revision.　　a.服装类单词。　　b.食品、饮料类单词及句子。　　Let’stalkinEnglish:　　Goodmorning/afternoon.　　Goodmorning/afternoon.　　Ahamburger?　　No,thanks.　　Somecake?　　Yes,please.　　Step2Presentation.　　1.Playagame:Guess.　　a.文具盒（多种颜色），学生用升调猜是哪一种颜色的文具盒。　　S:Abluepencil-box?T:No.

3、　　S:Agreenpencil-box?T:Yes.　　…　　b.cars.　　c.dolls.S&Spractice.　　d.clothes.　　e.Foodanddrinks.　　2.Lookandsay.　　a.TheTshowstheteachingpictureandasks:Whatcanyousee?　　c.Check.　　d.Groupworks.　　e.gLiuTao:Agreenpencilbox,please.　　　Woman:Allright.　　3.Action.　　Step3.Haveare

4、st.　　1．Singasong:Coloursong.　　2．Sayarhyme:Wearehappytoday.　　Step4.Homework.　　听读录音，并模仿表演。　　3AUnit10Thankyou　　　　　　　　　第四课时　　教学内容：EFunhouse　　1.Listenandjudge.　　2.Smellandguess.　　3.Sayarhyme.　　教学目标：　　1、能使用简短的句子征求对方的意见。　　2、能听懂并有韵律地诵读歌谣Greentea。　　教学过程：　　Step1Warm-up.　　1

5、.Singthesongs.　　2.Greetings.　　3.Freetalk.　　4.Listenanddo:Let’sfly.Let’sjump.Let’sreadandwrite.Let’sgototheparkbycar.Let’shavesomehamburgers.Let’shavesometeaetc.　　Step2Presentation.　　1.Playagame:Drawandguess　　a.文具类物品：Thingsforschool.　　b.食品和饮料：Foodanddrinks.　　c.Rea

6、dthewords3timeseach.　　d.Let’slearnABC　　ABCDEFG,havesometea,HIJKLMN,It’sforMary,that’sforAnn.OPQRST,It’sforyou,that’sforme.UVWXYZ.Thankyou,thankyouforyourtea.　　2.Listenandjudge.　　根据录音判断与所标物品是否一致，分别用√或×表示。　　3.Smellandguess:　　准备一些食品和饮料，让学生蒙住眼睛猜一猜：GuessWhat’sit?　　4.S

7、ayarhyme:Greentea.　　Step3Workbook.　　1.Listenandjudge.　　2.Listenanddraw.　　3.Listenandmatch.　　教学反思：