unit 4 it's warm today集体备课教案

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1、Unit4It'sWarmToday集体备课教案　　Unit4It’swarmtoday　　一、　单元教材分析　　本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。本单元重点学习的句型是It’swarm/hot/cold/coolin….What’stheweatherlikeinBeijing?等句子描述和谈论天气情况及CanIputon…?Youcanwear….等句型，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。　　二、单元教学目标　　1.能力目标　　（1）能听、说、认读Let’slearn,Let’stalk部分的

2、单词与句型。　　（2）能在适当的情境中运用句型：It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinBeijing?HowaboutinNewYork?等句子描述和谈论天气情况及CanIputon….?Youcanwear….　　（3）能够读懂Readandwrite.且听、说、读、写其中的部分单词与句型。　　（4）能听懂Let’sdo的指令并作出相应的动作。　　（5）能够听懂并独立完成Let’scheck.　　（6）理解元音字母o在单词开、闭音节中的基本读音规则。　　（7）能听懂、理解Storytime部分会话，鼓励学生分角色表演。　　2.知识目

3、标　　（1）掌握A.B.Let’slearn中的单词。　　（2）掌握A.B.Let’stalk中的重要句型。　　（3）读懂A.B.Readandwrite且掌握其中的四会句型和单词。　　（4）听懂Let’sdo.且做出相对应的动作。　　（5）了解自己的家乡和中国城市（如：Beijing等）名称的英语表达形式；能看懂、听懂天气预报，了解世界几个主要城市的天气特点；了解华氏与摄氏的区别。　　（6）掌握元音字母o在单词中的两种最基本的发音。　　3.情感目标　　懂的科学合理的选着合适的着装，能对衣着不合时令的同学提出建设性的意见，学会关心和帮助别人。　　三、单元教学重难点　　教学重点

4、　　1.能听懂会说Let’stalk部分的内容，并能在适当的情境中运用。如：能正确的用It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinBeijing?HowaboutinNewYork?等句子描述和谈论天气情况及CanIputon….?Youcanwear….等句型，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。　　2.能用英语熟练地对衣着不合时令的同学提出建设性的意见。　　3.能对Readandwrite部分的单词与句型达到听、说、读、写的要求。　　教学难点　　1.能够在实际的情境中运用句型。　　2.注意根据地理位置的不同，确定天气的差异。　　四、课

5、时安排　　第一课时：A.Let’slearnLet’splayC.Let’ssing　　第二课时：A.Let’stalkLet’schantC.Goodtoknow　　第三课时：A.ReadandwriteC.Pronunciation　　第四课时：B.Let’slearnLet’sdoC.Tasktime　　第五课时：B.Let’stalkC.Let’scheck　　第六课时：B.Let’sfindoutReadandwriteC.Storytime　　本学期总第22课时本单元第1课时授课时间5.8　　课题Unit4It’swarmtoday　主备人　　教学目标　　1.能听

6、说认读单词cold、cool、hot、warm、weather。　　2.能听懂并会说句子It’swarm/hot/cold/coolin….　　3.培养学生运用所学知识进行实际交际的能力。　　教学重点　　1.句型：熟练运用It’swarm/hot/cold/coolin….。　　2.词汇：cold、cool、hot、warm、weather的听、说、认读。　　教学难点　　单词weather的发音；熟练运用本课句型进行有关于气的介绍。　　教具准备　　单词卡片、城市名称的卡片若干、录音机　　教学过程　　(一)Warm-up　　Freetalk　　T:教师手指自己的衣服说：Iamw

7、earingasweater.　　Whatareyouwearing?Ss:I’mwearingajacket/shirt…　　(二)Presentation　　1．单词导呈　　（1）教学weatherreport　　T：（师出示天气预报的图片）Look!Thisistheweatherreport.直接引出weatherreport.　　Ss:看天气预报。　　T:Theyarewatchingaweatherreport.(师板书weatherreport，教读单词)　　（2）教学warm　　T:Wh