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时间:2018-10-02
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1、谈惰性一年已尽,检讨过去的三百六十五日究竟做了些什么,成就了些什么,是欢笑,是惋惜?老农老圃们,在耕作上,若是没有施肥、灌溉、除虫、拔草等种种程序,而仅仅播了种,是不会有丰硕成果的。生活中的奋斗,是为了实现更理想的生活,生命中的追求,更需要不断的去奋斗,在此过程中,首先要能抗拒心理上敌人--惰性的袭击。为什么生活中有许多忧愁叹息?为什么生命的历程当中有许多艰苦的事?是谁令成功的路上遍生荆棘?这罪魁祸首就是心理的敌人--惰性!它能使江郎才尽,西子无颜,勇将气馁,志士灰心。人是一个富于惰性的动物,也是最容易受到刺激的反应影响,和社会环境的转移。贪图自己的逸乐,厌恶劳苦。凡有
2、关享乐身心的事,学得最快,做起来更是有声有色,而需要刻苦耐劳,克难奋斗的事,每知难而退或畏缩不前。探索其原因,可以说是惰性在作怪。惰性给人带来了“消极”。因为消极,任何事都不能够很圆满的成功,虽为山九仞,可是一念的消极,也功亏一篑了。消极是没有前途的,因为它已面临断崖绝路;消极是没有光明的,因为它充满了阴森与黑暗;消极是没有生命的,因为它祇有死亡。惰性给人们带来了凄怆。因为凄怆,总觉得人生一切都是注定的,苦命的人,任你如何努力,也是徒劳无功,穷困者总是捉襟见肘。因为凄怆,平添了事情的险阻,更增加了心情上的落寞凄凉。惰性给人们带来了“丑陋”。如品德上的玷辱,行为上愆尤。它
3、使一个容光焕发的青年,变得委靡不振。它使妩媚多姿少女,含垢蒙羞。惰性给人们带来了“破坏”。它破坏了积极向上思想,形成为得过且过的苟且偷安;它破坏了奋发踔厉的蓬勃朝气,使人遇事瞻顾而徘徊;它破坏了创造发展,使人浅尝辄止,固步自封。惰性也给人带来了“伤害”。它伤害了高贵的自尊,使人低下而自卑;它伤害了正确的自信,使人随波逐浪与世浮沉;也伤害了自觉自强,使人愚昧闇弱;更伤害了雄心壮志,令人庸庸碌碌,一事无成。在人生的几十个寒暑中,难以干一些较有意义的事,如果碰上一个难能可贵的机会,使你得以长才大展,而你竟迟疑观望,因循苟且;安于故常,耽于逸乐;逃避责任,畏任艰巨;因为抗拒不了
4、惰性,所以断送了大好机会。不仅误人,而且误己。大凡有些一段经历的过来人,事后思量,必将惭恨交并,内疚良深,叹息自己的惰性太深了。叹息不过是“丁香空结雨中愁”,生活不能是一片空白,生命也是不能长久晦涩的,消除心理的大敌——惰性,使生活充实,生命重光,在这一元复始,人性张扬的大时代中,应当是我们最虔诚的宏歌。第九专题顺理而成章——议论文的结构【课标解析】新课标对本章的要求是要培养学生写作思路的清晰连贯。在本单元的学习中,要锻炼学生的思路,养成写提纲的习作习惯。通过编写提纲、审视提纲、修改提纲的方法,训练学生在写作中的思路。新课标要求培养学生能围绕中心选取材料,合理安排结构。
5、【写作常识】议论文就是阐明事理、表达观点、主张的文章。议论文有三要素,即论点、论据和论证。它们是议论文的三个基点。议论文的写作过程,就是用合理的论证方法,选择合适的论据,对论点进行证明的过程。一议论文的主体部分怎样才能写得充实而有序?很简单,方法之一便是从中心论点中解析出若干个并列的分论点,每个分论点独立成段加以阐述,共同论证中心论点。中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功的前提。那么,我们可以这样从横向展开:一、理想是奋斗的起点;二、理想是奋斗的目标;三、理想是奋斗的动力。因为要成功就得奋斗,而没有理想就不会去奋斗(故曰“起点”),即使去奋斗也将失去方向(故曰“目标”
6、),无目的的奋斗就像无浆的船在漫无边际的大海上漂流,“动力”从何而来?显然,这三个并列的分论点是从中心论点分解出来的,又反过来支撑着中心论点,只要依次证明分论点成立,也就论证了中心论点,这便是“从横向展开”。议论文既然要论说对某一客观事物的见解,表示作者的态度,使读者信服,那么,不仅要提出作者的见解和态度,而且要阐明为什么要提出这种见解,为什么持这种态度。这个阐述“为什么”的过程,就是论证的过程。(二)议论文的基本结构。议论文不同于记叙文,它是按照事理的逻辑联系进行结构的。议论文的结构形式较常见的是所谓“三段式”:引论、本论、结论,即提出问题,分析问题,解决问题。(1)
7、引论。又叫“绪论”,是文章的开头。这部分担负着提出中心论点的任务。提出问题的方法是多种多样的。(2)本论。也叫正论,是议论文的最主要部分。这部分担负着论证中心论点的任务,即运用各种论据和相当的证明方法来证明论点。就本论部分来说,其构架形式主要有三种。①并列式:用来证明论点的几个层次是并列关系,特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。如《义理、考据和辞章》一文,在引论部分提出论点后,下设三个小标题(分论点):A.观点和材料的统一。B.材料的准确性。C.要有好的形式。这种论证的构架就是并列式。②递进式:用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐
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