医院管理和学科建设探讨

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1、复旦大学上海医学院院长复旦大学华山医院党委书记医院管理和学科建设探讨冯晓源管理原则确立医院的前景和发展目标尽量满足各方面的利益和权益的要求外部顾客，内部顾客和管理部门短期行为和长期计划互相兼顾没有发展目标的医院会迷失方向发展目标要符合本院的实际情况国际化，有特色的精品医院发展目标要获得员工的认可，成为全院共同努力的方向确立医院的前景和发展目标外部顾客的利益病人为中心，一切为了方便病人沟通能力的培养（病人、同事、学生、媒体和领导）内涵建设：医疗质量管理制度……和产品供应商的关系，双赢互利以医务人员为根本资源

2、分配：在共同利益原则下的公平、公正、公开和激励机制临床各科室之间的合作，管理就是服务凝聚力工程：医院文化建设，员工的生存环境建设……内部顾客的利益与行政管理当局的宏观目标取得一致和各级管理部门的利益取得一致，努力协调各方，尽力维护本部门的权益，降低管理成本绝不单纯是经济利益的满足管理部门的利益短期行为和长期计划为了医院的有序发展，必须同时考虑短期计划和长期规划制订近短期计划不能以资源耗竭性项目为主，要为下一轮管理者留出空间长期发展规划切忌空洞和脱离实际情况，但也不能是轻易可以完成的管理者的素质政治素质、道德

3、素质和业务素质具有战略发展的眼光，对医学发展的前沿技术有充分的了解，同时对本院的能力也有实事求是的估计有为全体员工服务的热情有激情，愿为医院发展贡献时间、智慧和精力学科建设的内涵科研方向凝练人才梯队建设科研成果总结建设资金来源科研方向凝练科研方向是学科的努力前景，正确的学科发展方向既要代表科研的潮流，又要适应国情和院情。确立适合本单位，本系统的科研方向凝练学科的发展方向，就是伤十指和断一指的关系重视本学科国际上的发展潮流形态结构功能成像分子影像重视基础研究和临床应用的结合医院的资源就是实际病例和诊断治疗手段

4、重视短期目标和长期方向的协调资源配置和人员培养的计划性科研方向凝练人才梯队建设社会分工越来越细团队作用越来越强技术更新越来越快科研梯队的合理组成一个优秀的学科带头人一群不同角色、不同知识结构、不同年龄组合但志同道合的伙伴政治素质业务素质道德品质学科带头人的素质具有战略发展的眼光，对本学科的前沿技术有充分的了解，同时对自己的能力也有实事求是的估计。提出近期和远期的战略目标，分步骤实施目标的发展规划。模范带头，身先士足，为本学科发展空间和资源开发不遗余力。学科带头人的任务科研梯队内的分工梯次要明确，同一层面的人

5、员不易过多重叠分工要明确，分工间有合作但不易过多重叠课题要明确，课题组间可以交叉但不易过多重叠科研梯队的知识结构本专业不同领域的差异交叉学科的差异个人兴趣和能力的差异科研梯队的年龄层次实践经验社会经验创新精神科研梯队的管理用规章制度来管理队伍而不是靠个人的判断行事。通畅的上行下达渠道和迅速的反馈机制团队精神是考察一支学科队伍是否成功的最重要指标科研成果总结考察学科的实力仍是以科研成果为根据科研成果的考察：出版、鉴定、获奖、专利……，获得同行和社会的认可。由于对科学工作者的评价目前的急功近利状态，我们不得不重

6、视各种奖项的评审应鼓励冲击高影响因子SCI的文章建设资金来源宣传学科的重要性，获得各方面的支持积极争取各类各项科研基金注意各种信息，不要错过机会重视国际间的合作，开放实验平台医院发展和学科建设的关系医院的发展建立在学科发展的基础之上，是医院特色和差异性的根本保证学科建设需要资金，但它的回报并不是立竿见影的只有着眼于中长期发展和具有战略眼光的管理者才会重视谢谢