医院学科建设和人才梯队培养

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1、医院管理高级研修项目医院学科建设和人才梯队培养课程大纲一．学科建设1、临床医学中心计划2、学科人才建设对医院发展影响2、新一轮公共卫生三年行动计划3、学科人才建设经费投入及其构成分析4、学科人才建设的历史和现状5、加强医学学科人才建设（1）目标（2）手段和途径6、我们科管需要考量什么？（1）领导功能（2）筹资功能（3）可持续发展的功能（4）创造并利用研究结果的功能7、国外总体发展态势（1）发达国家高度重视（2）具有原创性、高质量的临床研究主要集中在发达国家.8、国外临床医学研究特点（1）重视多中心临床研究（2）强调循证医学医院管理高级研修项目（3）

2、关注转化医学研究9、21世纪的4P医学（1）个体化医学（2）预测医学（3）预防医学（4）公众参与式医学10、21世纪医学发展战略（1）目标上移（2）重心下移（3）关口前移11、核心骨干主要学术需求12、中国临床科研论文发表的现状13、我对转化医学概念的理解（1）基本定义（2）根本目的（3）基本特征14、临床医学研究发展的总体趋势（1）临床医学逐步向健康医学发展（2）4P医学将逐步成为医学的主流一．国家层面发展态势1、临床医学研究现状医院管理高级研修项目（1）临床医学研究尚未得到足够的重视（2）原创性临床医学研究少，国际影响力偏低2、临床医学研究特点

3、（1）数量多，规模小（2）内容散，水平低3、面临挑战与问题（1）健康需求不断提升，疾病谱发生改变（2）临床研究模式转变带来的机遇4、存在问题与薄弱环节（1）缺乏持续稳定长效的投入机制（2）领军人才相对缺乏，结构待完善（3）学科人才建设不平衡现象突出（4）科研成果与实践应用的结合待提高（5）先进适宜技术推广应用须大力加强5、完善体制机制（1）强化全行业管理（2）加大财政投入力度（3）加强制度建设，夯实队伍基础（4）科教的支撑与引领作用一．人才梯队培养1、四化要求医院管理高级研修项目（1）住院医生培训规范化（2）全科医生培训常态化（3）乡村医生培训年轻

4、化（4）公卫医生培训专业化2、寻求政策支持，将软培训变为硬政策（1）全科医学人才培养与社区岗位聘用相结合（2）住院医师规范化培训与晋升政策相结合（3）住院医师规范化与医师就业执业相结合（4）重点传染病培训与领导任职培训相结合（5）继续教育与精神文明创建评比相结合（6）乡村医生岗位培训与乡医再注册相结合（7）专项培训与应急处置人员资质相结合（8）学科人才经费投入应成为一种常态3、变观念，强化意识（1）支撑（2）服务（3）基础（4）引领（5）全局4、愿景（1）攻克一批重大疾病防治关键技术医院管理高级研修项目（2）获取一批具有自主知识产权的重大成果（3）

5、形成一批重大疾病的诊治技术规范（4）培养一批高素质、高水平、具有国际竞争力的科技创新队伍（5）建设一批科学规范的研究示范基地，自主创新能力显著提高（6）推广一批先进适宜技术，提高社区卫生服务的能级，为城乡居民提供优质、合理、安全的医疗技术5、战略重点任务6、重大推进举措（1）重视临床研究平台建设，提高临床研究水平（2）重视人才培养，充实临床医学发展的后备军（3）推进转化医学中心建立，加快成果转化主讲人：张教授简介：上海交通大学医院院长高级研修班核心师资，上海市卫生局科教处处长，复旦大学公共卫生学院硕士生导师，研究员、教授。复旦大学循证医学中心顾问、

6、卫生事业管理研究生导师。中华医学会中国社区健康联盟副主席，卫生部卫生技术应用管理专委会常委等任职，医院管理高级研修项目上海交通大学卫生政策与医务管理研究所简介上海交通大学卫生政策与医务管理研究所以上海交通大学为平台，整合海内外的优质卫生管理资源，所内共设立医药卫生发展与政策研究中心、医务管理研究中心、健康产业研究中心、数字卫生研究与推广中心、医院建筑管理研究中心、医院后勤管理研究中心、医药管理智能化研究与推广中心和老年康复护理管理研究中心等八个研究中心。本所研究团队以上海交通大学相关院系的教授、专家为核心，同时整合哈佛大学、耶鲁大学、台湾大学及海内

7、外众多医药卫生管理精英、专家、学者组成强大阵容。在此基础上根据国内外医药卫生管理与发展的变化和需求，从战略高度和务实层面两个维度入手，总体设计和分阶段开展理论和实证研究并着力将研究成果转化为创新力、生产力，以便为中国医药卫生体制改革，促进医疗卫生事业科学、健康发展、提升广大民众的福祉，造福亿万人民的身心健康。研究所在卫生绩效评估、学科发展规划、区域卫生规划、医疗资源的科学配置；医疗品质的持续改善、后勤的现代化管理、数字卫生的研发和推广、医疗建筑的科学规划与管理、医院节能打造绿色医院、医院成本控制和管理、医院文化建设、人力资源管理和绩效考核、医院战略

8、规划、医院品牌建设、医院运营管理、医院的委托管理、医院的投资经营和医院整体解决方案等方面做出应有的贡献。上海交通大学医药卫