怀化学院青年骨干教师培养实施办法

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1、怀化学院青年骨干教师培养实施办法（怀院发[2008]127号附件2）为进一步加强我校师资队伍建设，优化师资结构，培养一批在国内、全省有较高影响的优秀青年骨干教师，根据教育部《“青年骨干教师培养计划”实施办法》(教人[2004]4号)、《怀化学院专业建设“十一五”规划》以及《怀化学院师资队伍建设规划》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。一、组织领导学校成立青年骨干教师选拔培养工作领导小组，负责青年骨干教师选拔、培养和管理的领导工作。领导小组成员主要由学校教学指导委员会专家组成，领导小组下设办公室，负责具体管理工作，办公室设在教务处。二、选拔条件(一)基

2、本条件1.具有较好的政治素质，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国；忠诚于人民的教育事业，学术作风严谨，教书育人，为人师表。2.善于团结同志开展教学、科研工作，安心教学工作，愿意为学校发展作出贡献。3.具有本学科领域内坚实的理论基础和系统的专业知识，并掌握与本学科相关专业的知识和技能，能在本学科的学术前沿指导和开展研究工作，具有较大的发展潜力，科研成果较丰硕，在同行中有一定影响。4.身体健康，能坚持正常工作。(二)青年骨干教师选拔条件1.原则上要具有硕士及以上学位和副高级及以上专业技术资格，年龄在40岁以下。2.讲授过二门以上专业基础课

3、程，积极开展教学改革，教学工作认真负责，教学效果好，教学工作业绩考核等级为“良好”以上，具有较高的外语和计算机水平，掌握并能熟练运用基本的现代教育技术手段。3.有较强的组织协调、团队协作、开拓创新能力和敬业奉献精神，在本学科建设中起主要作用。4.近3年来在CSSCI来源期刊或中文核心期刊上以第一作者、通讯作者发表2篇以上学术论文；或在国外有一定影响的专业SCI收录期刊以第一作者、通讯作者正式发表2篇以上学术论文；或以主编、副主编身份正式出版学术专著1部；或主编教材1部。5.主持省部级以上科研、教研项目、精品课程1项；或参与国家级科研、教研项目、精品课程

4、1项(排名前三)；或获国家发明专利1项及以上；或获市厅级以上科研、教学成果三等奖以上奖励1项(排名第一)。三、选拔办法青年骨干教师的选拔和确定，根据“坚持标准，公开竞争，公开选拔，严格考核，择优推荐，保证质量”的原则，按照自己申报、系部推荐、学校审议的程序进行。青年骨干教师的数量保持动态平衡，一般占教师总数的5%左右。每两年选拔一次，每次选拔的名额根据实际情况确定。申请人对照条件向所在系部提出申请，填写《怀化学院青年骨干教师推荐表》，提交反映本人教学科研工作情况及水平的材料。系部教学指导委员会根据学科或专业建设需要及申请人的综合条件，进行全面评议，确定

5、推荐人选，并将推荐人选的有关材料报送教务处。教务处组织学校教学指导委员会进行审查。申报人需要向学校教学指导委员会专家进行现场答辩。答辩内容包括近三年完成教学、科研情况及主要论文代表作；今后三年个人在教学、科研与管理工作方面的发展规划等。四、培养措施(一)合理科学地制订培养计划入选人员所在系部要结合专业建设的实际和发展重点，确定培养人选的具体培养任务和培养目标，认真研究制订培养计划。培养计划包括培养方向、培养期教学和科研工作目标、培养措施以及教学团队建设规划等，报教务处备案，作为考核和管理的依据。(二)采取各种措施，积极为入选人员开展科研、教研工作创造条

6、件1.凡被确定为校级青年骨干教师的人员，可获得相应的经费资助，每人每年1000元，主要用于学术交流、著作出版、图书资料购买和相关教学科研活动。2.积极支持青年骨干教师攻读高一层次的学位，优先安排参加各级各类学术会议、国内外进修、访问等。(三)学校推荐参加国家、省、市各类人才评选人员，原则上在校级青年骨干教师中产生，优先推荐中期和期满考核优秀的人员。五、管理与考核(一)青年骨干教师培养以四年为一周期，实行滚动式培养，每二年进行一次中期考核，培养期满根据培养目标进行一次全面考核。培养期满的青年骨干教师不再参加同层次的遴选。(二)青年骨干教师培养对象业务综合

7、考核标准1.中期考核合格标准(1)在国内一、二级学术期刊上以第一作者、通讯作者发表论文2篇以上；或在国外有一定影响的专业SCI收录期刊以第一作者、通讯作者正式发表学术论文1篇以上；或参编学术专著、规划教材1部(本人撰写不少于2万字)。(2)有1项以上科研、教研成果获得校级以上成果奖(排名前三)；或参加市厅级以上科研、教研项目、精品课程1项以上(排名前三)；或主持校级以上科研、教研项目1项以上。2.期满考核合格标准(1)在国内一、二级学术期刊上以第一作者、通讯作者发表论文4篇以上，其中至少有1篇发表在一级学术期刊上；或在国外有一定影响的专业SCI收录期刊

8、以第一作者、通讯作者正式发表学术论文2篇以上；或参编学术专著、规划教材1部(排名前三)。(2)