高校贫困生就业弱势问题的分析

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1、高校贫困生就业弱势问题的分析【摘要】高校毕业生尤其是贫困大学生就业难的问题已成为全社会关注的焦点问题。本文首先分析了高校贫困大学生的就业弱势，进而针对其所存在的弱势问题提出了解决对策，以供参考。　　【关键词】贫困大学生就业弱势　　【】G647【】A【】1674－4810（2011）19－0037－02　　　　一前言　　高校贫困生，是指普通高校的本专科学生中在就学期间的基本生活费用难以达到学校所在地居民最低生活标准，无法支付教育费用或支付教育费用很困难的学生。据教育部调查统计，目前普通高校中贫困生占在校生总数的15.31%，特困生比例占8.15%，这一比例仍然呈上升趋势。高校贫困生就业

2、难、就好业更难的现象，引起了社会关注。在目前的就业形势下，贫困大学生明显处于弱势地位。贫困大学生能否顺利就业，已成为当前高校就业工作中的一项重要内容。因此，积极探索解决贫困大学生的就业问题，对落实科学发展观、构建和谐校园与和谐社会具有重大的现实意义。　　二高校贫困大学生的就业弱势　　1．就业政策上的弱势　　主要表现在：一是工资制度问题，发达地区收入高，欠发达地区收入低，这就加速了发达与不发达地区的不平衡状态；二是我国目前现行的失业社会保障制度存在着一定的缺陷，即当前的失业保险制度尚未将未就业的大学生纳入其范围之内，违背了社会保险的权利与义务对等原则；就业保障制度模式的设计与目标人群的

3、需求相偏离，特别是现行的失业保险制度过于偏重其生活救济，促进再就业的功能明显弱化；三是当前我国管理体制和配套政策不到位，贫困生既没有社会资源，又没有资金支持和经验指导，致使其缺少自主创业的机会。　　2．贫困毕业生综合素质相对较低，导致求职处于弱势　　一是学习技能较弱，贫困生往往受家庭经济条件的困扰而无法安心学习，再加上城乡差距和自身基础条件的影响，绝大多数贫困生都表现平平，没有明显的专业技能优势；二是贫困毕业生多来自农村，由于中学时期过分注重应试能力训练，自主学习能力较欠缺，知识结构、实际操作技能和社会实践能力的培养也不足；三是由于贫困，贫困生没有经济能力去接受各种乐器、棋类、球类、

4、书画等培训，上大学后又把大量课余时间用于勤工俭学，无暇参加学校开展的各种活动，致使其缺乏特长；四是由于经济实力的影响，大多贫困大学生无法参加职业能力方面的培训和认证资格考试，导致其综合就业能力相对较弱，从而失去了一些就业机会。　　3．精神及心理贫困，引发了贫困生择业时的心理障碍　　贫困生由于面临着学习、经济、情感、心理及就业等多重压力所带来的极大精神负担，有的因此陷入“心理贫困”，往往表现出自卑、焦虑、嫉妒、抑郁、孤僻、自闭等。在面临择业时，一些贫困大学生往往处于消极的状态，在求职过程中退缩、焦虑，自卑自闭。尤其是当其面对纷繁复杂的社会人际关系以及择业竞争中存在的一些不公正现象，因缺

5、乏应对各种就业压力的心理准备，缺乏社会适应能力，往往会产生强烈的恐惧和焦虑等心理问题。　　4．就业能力不强　　一是贫困大学生的职业生涯规划概念模糊，在学校时把大多数时间和精力用在考试上，对市场变化和社会变化漠不关心，更不会考虑自己的职业发展目标，或者将自己所学专业和兴趣、爱好有机地结合起来，即使有部分学生考虑到了自己的职业发展目标，在择业时也只限于考虑工作单位的好坏、工作待遇等问题。二是受传统观念的影响，贫困大学生的择业观念保守，他们在择业过程中往往急功近利，对就业期望值往往过高，造成就业困难。　　5．缺乏成熟的就业指导　　《2010年中国大学生就业报告》指出，高达1/3的2009届

6、大学毕业生认为高校提供的求职服务没有任何帮助。面对激烈的人才竞争，贫困大学生对自己的职业选择、未来发展方向没有一个准确的定位。求职服务包括高校为毕业生组织招聘会、辅导面试技巧、指导职业发展规划、发布招聘需求信息等。目前，虽然各高校都已开始重视就业指导与服务工作，但仍存在就业指导与服务体系不健全、技术设备落后等问题，致使高校就业指导的质量较低，不利于贫困大学生的就业。　　从机构上看，高校就业部门是学校的一个组成部分。从内容上看，高校就业部门主要从事就业信息发布、校园招聘会组织、就业协议书鉴证登记、就业方案上报、档案转移等事务工作；在就业指导方面，只是收集就业信息、分析就业形势、宣讲就业

7、政策和技巧，而对学生的能力提高、人格和素质培养、个性塑造等方面的指导明显不足。从形式上看，大部分高校所开设的就业指导课，多数是讲解就业政策、职业常识、就业信息、就业心理与技巧、就业决策等方面的内容，忽视了对学生个性的塑造、潜能与创造力的开发培养，这对于毕业生已定型的专业知识和能力、知识结构等的指导和帮助作用较少，缺乏系统的、有针对性的指导。　　三解决贫困生就业弱势问题的对策　　1．构筑完善高校贫困生经济资助体系　　探究贫困生在就业竞争中处于劣势的根源还在于