山东省实验中学第一次月考理.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具山东省实验中学2004级第一次诊断性测试(2006.10)数学(理)第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.设为空集,则:()A.B.C.D.2.有下列四个命题,其中真命题有:①“若,则互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若,则有实根”的逆命题;④“不等边三角形的三个内角相等”的逆否命题;()A.①② B.②③  C.①③  D.③④3.单调增区间为()A.B.C.D.4.若,则a的取值范围是()A.B.C.D.5.数列1,()A.B.C.D

2、.6.已知函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的反函数为y=f-1(x),若f-1(2)+f-1(5)=1,则a等于()A.B.2C.5D.107.已知(m为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值为()A.-5B.-11C.-29D.-37BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具8.设函数,对任意实数t都有成立,则函数值中,最小的一个不可能是()A.B.C.D.9、抛物线分圆成的两部分的面积之比为()A.B.C.D.10.幂函数的图象过点(2,),则它的单

3、调递增区间是()A.(0,+∞)B.[0,+∞]C.(-∞,0)D.(-∞,+∞)11.从材料工地运送电线杆到500m以外的公路,英才苑沿公路一侧每隔50m埋栽一根电线杆,已知每次最多只能运3根,要完成运载20根电线杆的任务,最佳方案是使运输车运行()A.11700mB.14700mC.14500mD.14000m12.方程的解所在的区间为()A.(0,2)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)第Ⅱ卷二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点

4、,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口)给出以下3个论断:①0点到3点只进水不出水;C②3点到4点不进水只出水;③4点到6点不进水不出水.则一定能确定正确的论断序号是_______________.14.已知直线与抛物线相切,则15.设p:x-x-20>0,q:<0,则p是q的条件.BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具16.设数列、中,,,,,请按由大到小的次序排列以下各数:、、、…、、、、…、.三、解答题17.(本小题满分12分)如图,某地一天从6时到14时的温度变化曲线近

5、似满足函数y=Asin(ωx+φ)+b.(1)求这段时间的最大温差.Y(2)写出这段曲线的函数解析式.18.(本小题满分12分)已知(1)解关于的不等式;(2)当不等式的解集为(-1,3)时,求实数,的值.BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具19.(本小题满分12分)设函数,(I)讨论在内的单调性;(II)求的取值范围,使函数在区间上是增函数.20.(本小题满分12分)已知数列{an}中,a1=1,前n项和为Sn,对任意的总成等差数列.(1)求a2、a3、a4的值;(2)求通项公式a

6、n.BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具21.(本小题满分12分)已知函数(1)求的值域;(2)设函数,若对于任意,总存在,使得成立,求实数a的取值范围.22.(本小题满分14分)已知,且,数列的前项和为,它满足条件.数列中,·.(1)求数列的前项和;BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具(2)若对一切都有,求的取值范围.参考答案1—5BCBCB6—10DDBAC11—12DC13.114.15.充分不必要16.、、…、、、、…、、17.

7、解:(1)由图示,这段时间的最大温差是30-10=20(℃);(2)图中从6时到14时的图象是函数y=Asin(ωx+φ)+b的半个周期的图象.∴=14-6,解得ω=,由图示A=(30-10)=10,b=(30+10)=20,这时y=10sin(x+φ)+20,将x=6,y=10代入上式可取φ=π.综上所求的解析式为y=10sin(x+π)+20,x∈[6,14].18.f(1)=-3+a(6-a)+b=-a2+6a+b-3∵f(1)>0∴a2-6a+3-b<0△=24+4b当b≤-6时,△≤0∴f(1)>0的解集为φ;当b>-6

8、时,∴f(1)>0的解集为(2)∵不等式-3x2+a(6-a)x+b>0的解集为(-1,3)∴f(x)>0与不等式(x+1)(x-3)<0同解∵3x2-a(6-a)x-b<0解集为(-1,3)∴解之得19.(I),BatchDoc-Word文档批量

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