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《人教版一年级语文下册第一单元教学设计文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、秀延学区教学设计学校子长县秀延小学主备人郭娟课题识字1课型新授课时一课时学习目标1.会认13个生字，会写5个生字，引发学生识字写字的兴趣。2.正确、流利、有感情地朗读词语。3.认识并了解春天给大地带来的变化，激发学生了解、观察大自然的兴趣。学习重点识字写字。学习难点认识并了解春天给大地带来的变化，激发学生了解、观察大自然的兴趣。知识链接教具学具词语卡片；生字卡片；田字格黑板。教学过程学习活动学法指导备注otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJi
2、ngdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecord
3、eroftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学过程otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarc
4、h,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学过程otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJing
5、dezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorder
6、oftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学过程一、揭题导入1.小朋友，春天马上就要到了，大家喜欢春天吗?(喜欢)今天老师就和大家走入春天，一起去欣赏春天的美丽景色。2．春天是一个美丽的季节，让我们一起去找找春天吧！3.读题。（板书:识字1)二、引导进入情境1.下面，请小朋友把你书中的画介绍给同桌，把你喜欢的词语读给其他小朋友听好吗？出示《春天在哪里》的音乐。2.我们一起去寻找春天，在春天你们看到了什么？（花、燕子……)三、学习新课1.引入字词:老师把小朋友喜欢的词语都搜集在一起了，想认识一下吗？请看大屏幕。你会读哪些词语了？先小声读一
7、读。再把你认识的读给大家听？2.学生自读：你会读哪些词语就读出来好吗？3.探究认字方法：真了不起，还没学呢，这些词都会读了。你是怎么认识这些字的呢？4.自学生字：请小朋友互相帮助，先向同桌汇报你认识了哪些字，不认识的，可以请别的小朋友来帮忙。(反馈自学情况，下面我请3个小朋友读一读，点名读。）(1)把书合上，老师这里的字没标拼音，你会读吗?自己小声读一读、开火车读。(2)这些字变成了红色是我们要认读的，谁能读?(去掉个别
