认识生物复习课件

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1、山东省临朐第四中学LinquNo4.MiddleSchoolofShandong认识生物许忠霞临朐第四中学复习目标说明显微镜的基本构造和作用。使用显微镜，模仿制作临时装片。阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。区别动植物细胞结构的主要不同点。描述细胞分裂的基本过程。识别植物以及人体的几种基本组织。举例说出水，温度，空气，光是生物生存的环境条件举例说明生物与生物之间有密切的联系。复习重、难点说明显微镜的基本构造和作用。使用显微镜，模仿制作临时装片。阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。区别动植物细胞结构的主要不同点。举例说出水，温度，空

2、气，光是生物生存的环境条件举例说明生物与生物之间有密切的联系。要点回顾1、生物的基本特征有哪些？其中最基本的特征是什么？2、生物学探究采用的方法主要有哪些？3、生物学探究的一般步骤是什么？4、显微镜的构造主要包括哪些结构？各有什么作用？5、如何使用显微镜？6、显微镜镜头的放大倍数与镜头长短的关系是什么？与视野的明亮程度及视野中的细胞数目多少又是怎样的关系,污点的位置又如何判断？7、显微镜的使用中如何选择大小不同的光圈和平面镜的两个面？8、若发现视野中的物象不在视野中央，应怎样将其移到视野中央？9、制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的一

3、般步骤？10、动、植物细胞的一般结构及其名称11、动植物细胞的异同点有哪些？12、动植物细胞的分裂过程是怎样的？13、细胞分化的结果形成了什么？14、动、植物的四种基本组织16、动物体和植物体的结构层次是怎样的？17、影响生物生存的环境因素有哪些？18、生物与生物之间的关系有哪些？19、举例说明生物对环境的作用？举例说明环境对生物的作用？１、在自然界中，孔雀开屏、蜻蜓点水属于属于什么生命活动（　）A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖２、在探究实验中、往往要设置对照，设置对照的目的是（　）A、为了增强实验的趣味性B、为了便于观察

4、实验结果C、为了有多个变量D、排除其他因素的干扰３、分配给你一个科研项目，测定一种水生植物（金鱼藻）的光合作用的速率是否受二氧化碳的影响，该植物在加有二氧化碳的瓶中生长，释放出气泡。这个研究项目的对照应该是（）A、将统一装置放在暗处B、比较没有加入二氧化碳时的气泡产生情况C、比较水温升高时，气泡的产生情况D、用一个较小的玻璃瓶DDB跟踪训练４、“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（　）A、遗传和变异B、对外界刺激作出反应C、生活需要营养D、生长和繁殖５、下列现象不属于生物的共同特征的是（　）A、生物能排除体内产生的废物B

5、、生物能对外界刺激作出反应C、生物能生长和繁殖D、生物能通过光合作用制造有机物６、2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了有关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（　）A、抽样检测B、比较法C、观察法D、实验法７、在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪像可能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　）A、有细胞结构B、呈球形C、成绿色D、体积微小８、我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于（）A、保护组织B、分生组织C、输导组织D、营养组织DD

6、AAA９、小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并作了如下记录，其中正确的是（　）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③⑤⑥D、②③④⑤１０、下列有关细胞的叙述中，不正确的一项是（　）A、植物体内，分生组织的细胞能分化形成其他组织B、草履虫体内，物质的运输依靠的是细胞质的流动C、高温下，细胞膜不再具有控制

7、物质进出的功能D、动物细胞、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体1１、细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（　）A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁ADA1２、以下不属于人体基本组织的是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、保护组织D、神经组织1３、西瓜的果肉属于植物哪类组织？（）A、分生组织B、机械组织C、营养组织D、输导组织1４、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有没有（）A、细胞壁B、细胞核C、细胞质D、细胞膜1５、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A、清水B、生理盐水C、碘液D、酒精1６、用显微镜

8、进行观察时，若要转换物镜，需要调节（）A、转换器B、光圈C、反光镜D、目镜１７、用下列不同放大倍数的目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是（）A、20X、45XB、10X、40XC、15X、10X