安全用电说课课件

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1、欢迎您的指导！欢迎您的指导！安全用电安全用电主讲人：李远红河南省化学工业学校安全用电教材分析说课内容教法分析教学反思教学过程学法分析一、教材分析1．教材的地位与作用本节选自高等教育出版社出版,中等职业学校国家规划新教材《物理》(机械建筑类书号:978-7-04027765-4)第六章《直流电路及应用》第五节《安全用电》。《安全用电》是第六章的最后一节，新增加的这节内容很好的结合了职业教育的特点，能帮助学生提高安全意识、学会安全用电、规范操作，并对以后的《家庭常用电路安装》实验、《电工》课程等起着非常重要的作用。根据以上对教材结构和内容的分析,结合《物理新大纲》以及学生的认知水平和心理特征

2、，确定如下教学目标和重难点2.教学目标：（1）知识目标＊知道触电的几种方式＊学会如何应急处置触电事故＊怎样预防常见用电事故＊了解发生家用电器火灾的处理方法（2）能力目标＊培养学生安全用电意识＊掌握安全操作规程（3）情感目标激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作精神，使学生热爱生活、热爱生命，拥有乐于助人的优良品德。一、教材分析3.重点和难点重点：知道触电的几种方式学会怎样预防常见用电事故难点：一、教材分析4.课时1课时如何应急处置触电事故1．教学方法问题驱动教学法模拟现场案例分组讨论自主探究等方法2.教学手段多媒体辅助教学二、教法分析学情分析学生特点：好奇心强、动手能力强、基础知识薄弱。知

3、识基础：已学习过电路基本知识。突破方法：创设恰当的情景，问题驱动，学生互评。学法分析小组讨论法（培养学生的合作探究能力）自主探究法（突出学生的主体地位）三、学法分析视频引入新课问题驱动问题讲授归纳总结案例分析四、教学过程教学过程流程图问题讲授视频引入问题驱动问题1：动画、小结问题2：视频、讨论、小结问题3：问题讨论、视频小结问题4：问题讨论、视频小结案例分析归纳总结家庭安全用电须知视频引入新课问题1：触电有哪几种方式？问题2：如何应急处置触电事故？问题3：怎样预防常见用电事故？问题4：发生家用电器火灾该怎么办？问题驱动问题1：触电有哪几种方式？问题2：如何应急处置触电事故？问题3：怎样预

4、防常见用电事故？问题4：发生家用电器火灾该怎么办？问题讲授问题1：触电有哪几种方式？问题2：如何应急处置触电事故？问题3：怎样预防常见用电事故？问题4：发生家用电器火灾该怎么办？问题讲授问题1：触电有哪几种方式？零线火线双线触电这样是安全的！单线触电问题讲授高压电弧触电U高压跨步触电问题讲授问题1：触电有哪几种方式？单线触电双线触电高压电弧触电高压跨步触电问题讲授触电的四种方式：问题1：触电有哪几种方式？问题2：如何应急处置触电事故？问题3：怎样预防常见用电事故？问题4：发生家用电器火灾该怎么办？问题讲授如何应急处置触电事故？请同学们观看一段视频问题讲授我来救你了！啊！请同学们看案例，分

5、析这样做对吗？问题2：如何应急处置触电事故？如果触电现场不具备关断电源的条件，救护者可站在干燥木板上，用一只手抓住衣服将其拉离电源，也可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开。（1）使触电者尽快脱离电源问题讲授问题2：如何应急处置触电事故？a.触电者神智尚清醒，应让其静卧休息，拨打120请医生救治。b.触电者无知觉，有呼吸、心跳，在请医生的同时，应施行人工呼吸。c.触电者呼吸、心跳均停止，在请医生的同时，须同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。（2）对不同情况的救治问题讲授问题2：如何应急处置触电事故？问题1：触电有哪几种方式？问题2：如何应急处置触电事故？问题3：怎样预防常见用

6、电事故？问题4：发生家用电器火灾该怎么办？问题驱动1.更换熔断丝、移动电器设备3.使用电熨斗、电吹风等电热2.能不能用铜丝代替熔断丝？首先应当怎样做？想一想议一议：问题3：怎样预防常见用电事故？问题讲授设备时，人能不能离开？怎样预防常见用电事故？问题讲授请同学们观看一段视频问题3：怎样预防常见用电事故？事故要防患于未然问题讲授问题1：触电有哪几种方式？问题2：如何应急处置触电事故？问题3：怎样预防常见用电事故？问题4：发生家用电器火灾该怎么办？问题驱动请讨论正确的处理方法？插座、电视和电脑着火该怎么办?用什么灭火?问题讲授请同学们再观看一段视频问题讲授发生家用电器火灾该怎么办？问题4：发

7、生家用电器火灾该怎么办？1.首先应切断电源，同时，拨打119火警电话报警。2.应使用干粉二氧化碳或“1211”等灭火器灭火，也可用干燥的黄沙灭火。不能用水或普通灭火器（如泡沫灭火器）灭火家电在使用过程中要防患于未然。问题讲授小刘为何触电身亡?小河头村王某的洗衣机突然不转了,请来了本村的小刘,小刘虽不懂多少电学知识,但胆子大,敢动手。洗衣机锈迹斑斑,放在厨房一角,电源线的插头在不远墙上,由于家里没有安装三孔的插座,就换成二脚的,多年来