《巫峡赏雾课件》小学语文湘教版六年级上册_5

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1、巫峡赏雾执教:王明利自主学习哪一段概括了巫峡的雾给人的总体感觉?并找出相关的词语。哪几段描写了巫峡的雾的不同形态?这两部分有什么关系?合作探究1.你最喜欢什么雾,它有什么特点?2.品读段中优美的句子。3.有感情地读一读你喜欢的雾。山帽子雾银光闪闪璀璨夺目半山雾轻纱雾江雾作者是怎样把巫峡的雾写得如此秀美绝伦的?1.抓住特点来写。2.展开想象,运用多种修辞手法,既写出了景物的动态美,也写出了景物的静态美。3.心中充满对巫峡的热爱,对大自然的热爱,才能写出如此令人向往、神奇秀丽的巫峡之雾。当堂检测:片段练写:用几句话描写一种自然现象(风、雨、雪、露珠……),用上比喻、拟人等修辞手法。

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