2012年人教版三年级语文上册第三单元试题

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1、2012年人教版三年级语文上册第三单元试题人教版三年级(上册)语文第三单元检测卷      第一部分(积累与运用)  一、我会看拼音,写词语。(8分)  jìyì  jǐnzhāng  jīngxīn  bēnpǎo   (  )  (   )  (  ) (   )  shēnqíng   fēiwǔ   mòfáng   bōluó   (  )  (   )  (  ) (   )  二、我会比一比,再组词。(8分)   异(  ) 摇(  ) 访(  ) 遍(  )  导(  ) 遥(  ) 坊(  ) 篇(  )  三、我会把下面词语补充完整。(6分)  大( )( )色

2、   ( )呼( )唤  ( )头( )气  ( )( )缤纷   一( )一( )  ( )( )同声   四、我会连一连。(9分)   依然 希望   匆匆地  工作  一把  钥匙   憧憬 依旧   拼命地  微笑  一阵  邮票   精心 用心   甜甜地  赶路  一枚  叮咛  五、按要求改写句子。(6分)  1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。(改为“把”字句)             2、红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写)  __________________________________________________________  3.小青蛙在挖好

3、的洞里舒舒服服地睡大觉。(缩句)             六、我能按课文填空,并回答问题。(13分)  1、秋天的雨,带给大地的是一曲____________的歌,带给小朋友的是一首________的歌。(《秋天的雨》)  2、大陆对________,山花对__________,赤日对_________。  _________对云横,雨中山果落,________________。  3、每当读者“____________________,夜深篱落一灯明”,我们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景;每当佳节来临的时候,我就想起王维写的“独在________________,______

4、_________________。”  第二部分(阅读与感悟)  一、我会细心阅读《秋天的雨》节选,并完成下面题目。(13分)   秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shānshàn)子,扇(shānshàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(   )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。   ……  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告

5、诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝(  ),小松鼠找来松果(   ),小青蛙在(   )挖洞,准备舒舒服服地(   )。松柏(  )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。  1、给文中带点的字选择正确读音,请用“√”表示。(2分)  2、在文中的括号里填上适当的词。(3分)  3、第一自然段是围绕哪一句话写的?请用“~~~~~”画出来。(2分)  4、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。(2分)  ______________________________________________________   5、用“——”画出文中一句比

6、喻句,在这句话中,作者  把____________________比作__________________________(2分)  6、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?(2分)  _____________________________________________________  二、我会认真阅读短文,并完成下列问题。(17分)  秋天的月季花   我家阳台上有一盆美丽的月季花,我和妈妈常常给它浇水、施肥,我很爱她,经常看着她出神。  她的茎是墨绿色的,又细又直,好像是花中的司令,显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的,叶边呈齿轮形,好像是一把把锯尺。早晨,晶莹透

7、亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮,有的是花骨朵含苞欲放,像那娇羞的新娘,你越想看看她的美丽,可她越是遮着面不让你看;有的展开了两三片娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目。秋风吹来,她轻盈起舞,真是婀娜多姿!当你走进我家时,你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶,它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂,它们的嗡嗡的唱歌,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏,真是有趣极了。 

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