中国近现代史纲要

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1、中国近现代史纲要中国近现代史纲要教案56中国近现代史纲要中国近现代史纲要上编：从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）3综述：风云变幻的八十年3（二）西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质9（三）近代中国的主要矛盾和历史任务12第一章、反对外国侵略的斗争13第一节、资本帝国主义对中国的侵略15第二节抵御外来侵略、争取民族独立的斗争23第三节、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒27第二章、对国家出路的早期探索29第一节、农民群众斗争风暴的起落32第三章、辛亥革命与君主专制制度的终结57第一节、举起近代民族民主革命的旗帜58第二节、辛亥革命与建立民国68第三节、辛亥革命的失

2、败73中编：从五四运动到新中国成立（1919-1949）78综述：翻天覆地的三十年78第四章、开天辟地的大事变85第一节、新文化运动和五四运动87第二节、马克思主义进一步传播与中国共产党诞生91第三节、中国革命的新局面94第五章、中国革命的新道路97第一节、对革命新道路的艰苦探索98第二节、中国革命在探索中曲折前进101第六章、中华民族的抗日战争103第一节、日本发动灭亡中国的侵略战争104第二节、从局部抗战到全国抗战106第三节、国民党与抗日正面战场109第四节、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱109第五节、抗日战争的胜利及其意义115第七章、为新中国而奋斗118第一节、从争取和

3、平民主到进行自卫战争119第二节、国民党集团处在全民的包围中121第三节、中国共产党与民主党派的合作124第四节、人民共和国：中国人民的历史性选择127下编：从新中国成立到社会主义现代化132建设新时期（1949-2009）132综述辉煌的历史征程132第八章、社会主义基本制度在中国的确立143第九章、社会主义建设在探索中曲折发展156第十章、改革开放与现代化建设17156中国近现代史纲要上编：从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）综述：风云变幻的八十年教学内容本讲在教材内容上是起着总领全编的作用。它主要回答了近代中国八十年所处的时代背景、社会的基本性质、社会的主要矛盾和主

4、要任务，以及基本历史线索等一些具有全局性和根本性的问题，教好这一章对于整个“中国近现代史纲要”的教学意义重大。1.中国封建社会由盛至衰的转变。2.近代西方资本主义的崛起与对外殖民扩张的基本特征。3.近代中国社会的基本性质与两对基本矛盾。4.近代中国面临的两大历史任务及其关系。5.中国近现代史的三条基本历史线索：反帝斗争；反封建斗争；发展资本主义与实现现代化。教学目的要求通过本讲的教学使学生了解我国悠久的历史和灿烂的古代文明，以及在鸦片战争前中西之间的差距和近代中国半殖民地半封建社会形成的历史背景、原因和特征，并使学生明确近代中国社会的两个基本矛盾和两大历史使命，理清1840-191

5、9年中国的基本历史线索和历史主题，使学生正确了解中国近代史，树立正确的历史观与人生观。教学重点1.为什么要把鸦片战争作为中国近代史的起点？如何认识鸦片战争前中国与西方两种制度与两种文明？2.近代中国的社会性质是什么？如何理解半殖民地半封建社会？3.近代中国的主要矛盾和历史任务是什么？教学难点56中国近现代史纲要近代中国的主要矛盾和历史任务。教学方法导入式、讲解式、启发式、讨论式等综合方法，穿插图片和适当音像材料。教学时数2学时教学过程1.开篇部分从展示图片入手，重在介绍本门课程的性质和意义。2.背景问题略讲，讲侵略战争不做具体史料介绍，突出问题的启发引导。3.讲近代中国社会性质、主

6、要矛盾及历史任务时，注重问题的讨论。思考讨论题1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？2.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？3.如何理解近代中国的两大任务及其相互关系？参考书目1．毛泽东：《中国革命与中国共产党》（节选）。2．（英）李约瑟：《中国科学技术史》，科学出版社、上海古籍出版社，1990年版。3．张岱年、方克立主编：《中国文化概论》，北京师范大学出版社，1994年版。4．李剑农：《中国近百年政治史》，复旦大学出版社，2002年版。5．李侃：《中国近代史》（第四版），中华书局，2004年版。导入语中国有着令世界惊叹的四大发明，长期以来远远走在世界文明的前列，但

7、在鸦片战争及鸦片战争后的多次中外战事中都是头破血流、丧权辱国。那么，我们不由得要问，鸦片战争前的中国到底处于怎样的情形，鸦片战争前的世界到底发展到了怎样的程度，中国衰落、西方崛起的原因是什么呢？56中国近现代史纲要（一）鸦片战争前的中国与世界1、灿烂的中国古代文明中华文明是世界上最古老的文明之一，绵延发展，传承不绝。中国者，中央之国也。古代东亚存在着华夷秩序圈，“华夷”是庞大的中原王朝和拱卫在周边的蛮夷小国构成的一个自足空间。华夷观念的本身，隐含着世界视角，整个世界就