2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号2

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1、2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号22012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号2　　4．（2009山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（　）　　A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。　　B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。　　C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当

2、前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。　　D．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”　　【答案】D　　【解析】A郝明义认为“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外；B项不用问号C“两岸携手、共渡难关”并列作谓语，顿号应为逗号。　　【考点定位】本题以日常生活、时政性较强的事件为背景材料，主要考查正确使用标点符号的能力，主要考查的是逗号、问号、引号的正确使用，都是平时运用中常见的错误，辨析时，要结合语境认

3、真分析，尤其应注意分析区别“直接引语”和“间接引语”中引号的用法。　　5．（2009湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（　）　　A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？　　B．上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。　　C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。　　D．红丝带——

4、艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。　　【答案】D　　【解析】A项是陈述句，无疑问语气，所以句末应该用句号；B项冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C项括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而不是对句内成分到注释，所以不能在引号内。　　【考点定位】本题考查正确使用标点符号的能力，能力层级为D。近几年来,考试频率最高的知识点有：①问号的使用。②引号与相关点号的

5、位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。　　6.（2009重庆卷）阅读下面语段，按要求回答问题。（只填序号）　　　看到“好朋友”三个字，我第一个想到的就是——小朵。忘记了我们是什么时候认　　①　　　　　②　　　③　　识的了，可能大概是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚”似乎是为我们两人诞　　④　　　　　⑤　　　⑥　　生的，因为我们都是属于排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其量是一个　　⑦　　⑧　　　　　　⑨　　肉排，因此，小朵别号“金箍棒”，大家都亲切地叫她——棒妹儿

6、。　　　⑩　　　⑾　　　　　⑿　　（1）语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是__________________；不能删去的一处是__________________。　　（2）语段中①⑤⑾三处引号，用法不同的一处是________________；②⑨⑿三处破折号，用应不同的一处是___________________。　　（1）　　【答案】④⑩　　【解析】“可能”与“大概”重复，所以必须删去。如果在此处不要“因此”，容易将后面的内容与存折号后的内容相连接，如此就会误解句意。其余的词语属于可有可无

7、，意思是即使删除，但不会对理解句意明显影响。　　【考点定位】此题考查正确使用词语的能力，能力层级为D。　　（2）　　【答案】⑨○11　　【解析】①⑤的引号的作用是引用，○11的引号则表明词语的特殊用法；②○12的破折号作用是强调突出，⑨的作用是解释说明。　　【考点定位】此题考查正确运用标点符号的能力，能力层级为D。　　7、（2008•山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是　　乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那

8、里面的剑客③这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在２００１年我很自然地选择了学习击剑⑤　　12345　　A。“，。”，“。”　　B，“，。”：“。”　　C。“，”。，“”。　　D，“。”。：“”。　　【解析】本题考查正确使用标点符号，主要考查“某某说”位于中间时前后的标点情况。标点体现段落的层次。第一句是文段的总起，①后的“我”表明下文是金晶自己说的话，所以①处应用句号分开。这样　　标点符号标点符号高考语文标点符号高考语文知识