2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1

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1、2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标

2、号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标

3、点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号2012届高考语文重点知识梳理复习：正确使用标点符号

4、1【2012考纲解读】考纲规定，要正确使用标点符号。标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。正确使用标点符号。考查能力为D级，即表达应用。标点符号简称标点，是辅助字记录的一套符号。在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。可以帮助我们分清

5、句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和的意义。“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。其涉及的知识点可归纳为五个方面：1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。3．掌握各种标点符号的书写位置。4．具有正确使用标点符号的能力。．具有识别、改正错误标点符号的能力。【重点知识梳理】标点符号用法的复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上。首先应弄清楚16种标点符号的基本用法，知道哪几

6、种在实际运用中易混易错，然后选择相应的练习题进行训练，通过做练习，探求规律，掌握方法。具体说，要做到以下几点：1、弄清功用。切实掌握每一种标点符号的独特功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要掌握它们的用法，从而正确地使用和判断。2、揣摩语气。判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。如：有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句号，而不能用问号。3、分析结构。句子的结构影响着标点的使用。如单句内部不能用句末点号（句号、问号、叹号），同样，复句的各分句之间，不能使用顿号

7、。4、紧扣语境。标点在一定语言环境里有一些变通的用法。如：①我们清楚地看到，上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。②科学研究表明：人类是由猿猴进化而的。同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么？①句用逗号的条是，宾语是一个比较长的主谓词组，不用逗号隔开，读起就会感到吃力。②句用冒号的条是为了强调宾语的重要性，因而把它放在比较突出的位置上。、理解句意。审视标点的正误要和正确理解句意结合起。如：老杨同志，请您稍等一下！“稍等”说明语气比较舒缓，既然是语气舒缓的祈使句，那么末尾就该用

8、句号，而不是感叹号。一、知识概述顿号1、用于并列的词或短语之间。例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。例2：周恩是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。2、数字相连表概数，中间不用顿号。例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/